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    【题目】“鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡”。对此最恰当的解释是（ ）

    A. 生物影响环境 B. 生物适应环境

    C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境

    【答案】D

    【解析】试题分析：生物的生存是需要一定的环境条件的，生物圈为生物的生存提供了基本条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间，鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，说明生物生存依赖于一定的环境条件。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】取一盆银边天竺葵（边缘无叶绿素），选取一叶片做如图所示的处理，你认为利用该叶片可以探究的绿色植物光合作用实验有（　　）

    ①光合作用产生淀粉

    ②光合作用产生氧气

    ③光合作用需要二氧化碳

    ④光合作用需要光

    ⑤光合作用需要叶绿休．

    A. ①④⑤

    B. ②③⑤

    C. ①③④

    D. ①②⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请根据图回答问题。

    （1）瓶中种子萌发时，种子的_____作用会加强，致使玻璃瓶内_____气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的_____作用增强。种子在萌发过程中，如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到_____。

    （2）如果把漏斗和玻璃管阀门关闭，幼苗的_____作用逐渐减弱，原因_____。

    （3）根据上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系，请完成光和作用的反应式。

    光合作用的反应式：（_______）+（_______）光（_______）+氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图示女性生殖器官，并表示受精、受精卵发育和埋入子宫内膜的过程：

    （1）女性的主要性器官是[c]________，其作用是________．

    （2）男性性器官产生的i和g在[b]________处相遇受精完成；受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入[_]________．

    （3）h表示 ．

    A.受精卵B.卵细胞C.胚泡D.精子

    （4）胚胎发育成胎儿后，最后通过________和________从母体中获得所需的营养物质和氧．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线( )

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用新鲜水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同的光束照射水绵。一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验不能得出的结论是（）

    A. 光合作用释放氧气 B. 光合作用吸收二氧化碳

    C. 绿光不利于进行光合作用 D. 光照不同，光合作用强弱不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下列材料，回答问题。

    霍乱是一种由霍乱弧菌所引起的急性腹泻疾病，表现为突然而无痛的水泻，常伴呕吐，能在数小时内造成腹泻脱水甚至死亡。

    最初，所有人都认为该疾病是由空气传播。但约翰·斯诺医生并不这么认为，他认为如果是空气传播，那么第一症状应该出现在呼吸道或肺部。而大多数患者的第一症状是恶心呕吐，即消化道出现问题。他由此判断霍乱肯定是在饮食被污染的食物或水之后被感染的，但他需要证据。

    1854年，霍乱来势汹汹席卷英国。其中布劳德大街（Broad Street）的疫情最为凶险。在10天之内就死去了500多人。为了追查疫情，斯诺医生在一张地图上，统计每户病亡人数，每死亡一人就在他们居住的地址上进行标注，形成点地图，如下图所示。

    斯诺医生发现：几乎所有的死亡案例都发生在布劳德大街水泵附近，只有10名死亡案例除外。而这其中的5个家属表明，他们一直使用布劳德大街水泵；有3户死亡家属确认，病亡的孩子所在学校就在布劳德大街水泵附近。查询结果表明，除了饮用布劳德大街水泵的居民外，伦敦其他地方并没有明显爆发霍乱。因此当局下令拆除了布劳德大街水泵的手柄，居民不能再从水泵中取水，霍乱得到了很好的抑制。斯诺医生又提出了其它预防措施，如建议将水先煮沸再使用、清洗肮脏的衣被、提倡供水公司使用过滤设施等，使霍乱的蔓延程度逐渐减小。

    现在，在伦敦黄金广场附近的布劳维克街（布劳德街水泵原址）上竖有一个水泵，这个水泵被拆除了手柄，水泵旁还有一块介绍约翰·斯诺研究霍乱的纪念碑，来纪念这个特别的事件。

    （1）根据以上资料提供的信息，霍乱的病原体是______________，它的结构与动植物细胞的主要区别是______________，因此被称为______________（原核／真核）生物。

    （2）斯诺医生认为霍乱肯定是在饮食被污染的食物或水之后被感染的，而不是空气传播，他的依据是：____________________________。

    （3）1854年霍乱席卷英国时，根据斯诺医生的调查，几乎所有的死亡案例都发生在布劳德街头水泵附近，因此斯诺医生推断，该病主要通过______________传播。

    （4）斯诺医生建议将水先煮沸再使用、清洗肮脏的衣被，属于传染病预防措施中的______________。

    （5）现在，霍乱这种传染病已经不再是威胁人类的杀手，因为可以将经过物理、化学等方法处理后的霍乱弧菌制作成疫苗，注入到健康的人体中，使人体内产生相应的______________，增强对该传染病的______________（特异性／非特异性）免疫能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为一绿色开花植物及部分结构示意图，请据图回答问题：

    (1)植物茎内运输水分的结构位于[ ]_____内。在叶片内，含大量 叶绿体且进行光合作用的主要结构是[ ]_____，气体进出的结构由[ ]_____控制。通常情况下，在白天通过结构⑤进出植物体的气体有_____

    (2)根据叶脉判断，该类型植物种子中通常有_____片子叶。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面图一表示的是某人在 1 个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的 变化曲线，图二是模拟呼吸作用示意图。请分析：

    （1）图一中曲线 AB 段表示_____时肺内气压的变化，相当于图二中_____所示状 态。此时与呼吸有关的肌肉处于_________状态。

    （2）曲线 BC 段的变化中，与呼吸有关的肌肉 ____（收缩/舒张），胸廓的前后、 左右、上下内径都_____。

    （3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的_____点，此时肺内气压 与外界大气压的值 _____（大/小/相等）

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