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    【题目】以下属于引发艾滋病的病原体的是（　　）

    A. ATPB. OTCC. HIVD. AIDS

    【答案】C

    【解析】

    艾滋病的病原体为HIV，其主要攻击人体的免疫系统特别是T淋巴细胞，最终使免疫功能丧失，其他病原体等乘虚而入，故艾滋病患者的直接死因往往是严重感染或恶性肿瘤等疾病。感染HIV但没有发病的人不称为艾滋病患者，而是艾滋病病毒携带者。在潜伏期HIV因大量增殖而浓度增加，T细胞数量逐渐减少。

    病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称。其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等。艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相似的一组病毒，这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒，简称为HIV，此病毒能够攻击并严重损伤人体的免疫功能，导致人体免疫功能缺损。

    故选：C

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    【题目】下列谚语或诗句均与生物密切相关，请同学们理解作答。

    （1）“黄鼠狼给鸡拜年﹣﹣没安好心”，原因是黄鼠狼和鸡之间是_____关系。

    （2）“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光的刺激引起的，从这个意义上分析，表现了生物具有_____的特征。

    （3）“草盛豆苗稀”说明草和豆苗之间是_____关系。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】桑椹胚是早期胚胎发育过程中由受精卵分裂而来的细胞群，细胞数目为32，由于外型极像桑葚，故有“桑椹胚”的名称。下列关于桑椹胚的说法正确的是（　　）

    A. 桑椹胚是受精卵经过6次分裂而来

    B. 桑椹胚内细胞的染色体数目相同

    C. 桑椹胚内细胞的染色体数目不同

    D. 桑椹胚内细胞的核内遗传物质不相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（ ）

    A. 根深叶茂B. 大树底下好乘凉C. 秋风扫落叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下描述分别属于生物体哪种结构层次，请把对应的字母填在与之相符的名词后面。

    细胞_______组织_______器官_____系统_____生物体_______

    a、血液 b、西瓜种子 c、一株桃树 d、受精卵 e、胃、肠、肝脏等联合在一起

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一粒小麦种子长成一株小麦，主要是由于（ ）

    A.细胞分裂B.细胞分化

    C.细胞生长D.细胞分裂，生长和分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】油松树和桃树相比，最主要的区别是( )

    A.松树的果实内有种子B.松树靠孢子繁殖，桃树靠种子繁殖

    C.松树没有果实，种子裸露在外面D.松树是绿色开花植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于人类特有的特征的是

    A. 胎生、哺乳B. 体温恒定C. 有复杂的语言D. 群居生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明完成了“光对鼠妇生活的影响”实验后，打算采用探究实验的方法，进一步探究土壤干燥或潮湿对鼠妇生活的影响。在制定实验计划之前，需要先认识以下问题，请你帮助他。

    （1）小明想要探究的问题是______________________？

    （2）根据问题，作出的假设可以是________________ 。

    （3）这个实验的变量（单一变量）是_____ 。为了确保实验结果只由此变量引起，实验计划应该保证除这个变量外，其他实验条件（如光照、温度等）______，这种实验叫做______实验。

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