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    如果有毒物质进入“草→虫→食虫鸟”这个食物链，则在其体内有毒物质积累最多的是(    )
    A．草B．虫C．食虫鸟D．一样多
    C

    试题分析：在一条食物链中营养级越高，有毒物质积累的越多，草的用营养级别最低，虫位于中间营养级，食虫鸟营养级最高，因此体内有毒物质积累得最多的是食虫鸟．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列事例中，能通过食物链引起生态危机的是
    A．酸雨B．汞、镉等有毒物质的积累
    C．温室效应D．臭氧减少，臭氧层出现空洞

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生物圈是一个统一的           ,是地球上最大的                 ，是所有生物共
    同的家园。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为一个池塘生态系统，池塘内存有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。

    （1）在此生态系统中，生产者是      、水草和      ，在该生态系统中，没有画出的生物成分是             。
    （2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自             。
    （3）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会             ，写出这条食物链：植物→         →       →         ，一段时间后，该池塘各种生物的数量又会处于             状态。说明生态系统具有一定的             能力。
    （4）如该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是                   ，其原因是                。
    （5）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的             作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    分下图为某生态系统中的食物网示意图。请据图回答下列问题：

    (1)该食物网中共有   条食物链，最长一条食物链可表示为：              。
    (2)图中的3种动物是此生态系统成分中      者。蛇与鹰的关系是      。
    (3)若此生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是       。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候，从而形成了（ ）
    A．森林和草原生态系统B．湖泊和海洋生态系统
    C．城市和农田生态系统D．以上三项都有

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    以下两图分别表示甲、乙两个生态系统的食物网，据图回答下题：

    1.甲生态系统的食物网中属于生产者的是
    A．蛇          B．草      C．猫头鹰      D．鼠
    2.若人类对两食物网中的鼠大量捕杀，则受到影响最严重的生态系统是
    A．甲生态系统
    B．乙生态系统
    C．甲、乙两生态系统受影响程度相同
    D．无法判断
    3.乙生态系统中猫头鹰和蛇的关系是
    A．捕食 B．竞争          C．捕食和寄生  D．捕食和竞争
    4.乙生态系统中蛇的生命活动所需能量归根结底来源于
    A．鼠  B．草      C．兔   D．阳光

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    根据下图回答下列问题：

    （1）图中太阳光、空气属于生态系统的       部分。
    （2）图中属于初级消费者的是          ，属于最高消费者的是___________。
    （3）螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有_______的时期。
    （4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链                             。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”中，占生态系统总能量比例最多和最少的生物依次是(    )。
    A．猫头鹰和食草昆虫B．青草和猫头鹰
    C．食草昆虫和猫头鹰D．食草昆虫和青草

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