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下面关于校园绿化应注意的问题,说法欠妥当的是(  )
A、充分考虑学校实际,尽量不对校园环境布局做大的改动
B、注意花草树木的生长周期,使校园春有花开,夏有树荫,四季绿满园
C、注意绿化树种在形态选择和空间安排上高低、大小、色彩的搭配
D、注意教室内尽量配置名贵花木,教室外适当搭配普通花木
考点:保护植被的意义
专题:
分析:校园环境绿化是以绿色的各类花草树木为主,以其特有的美化和防护作用起到净化空气、减少噪音、调节气候等改善环境的功能,使学校成为清洁,优美的学习环境活动场所.
解答:解:A、在进行校园绿化设计时,充分考虑学校实际,尽量不对学校布局做大的调整,A正确;
B、注意花草树木的生长周期,使校园春秋花不断,四季绿满园;B正确;
C、注意绿化树种在形态选择和空间安排上高低、大小和色彩的搭配;要夏天绿树成荫,秋天收获果实,冬天还能见到绿色.C正确;
D、注意在教学楼内尽量配置名贵花木,适当搭配普通花木,不适宜校园绿化.D错误
故选:D.
点评:绿化校园,应本着经济、环保、不改变校园原有规划的原则进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物在地球上出现的先后顺序是(  )
①鱼类     ②两栖类      ③哺乳类     ④爬行类.
A、①④②③B、①②④③
C、②①④③D、②①③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

保护生物多样性最为有效的措施是法制管理.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌和真菌在物质循环中的作用示意图.

细菌和真菌对自然界的二氧化碳等物质的循环起着重要作用.它们是生态系统中的
 
.它们能把复杂的
 
 分解为简单的
 
,植物再通过
 
作用合成有机物.促进自然界物质循环的细菌和真菌的生活方式是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统的食物网,据图回答
(1)该食物网中有
 
条食物链,其中最长的一条是
 

(用文字和箭头表示).
(2)如果该食物网被人类排放的某种有毒物质污染,则图中生物
 

体内的有毒物质含量最高,原因是有毒物质能通过食物链
 

(3)在该食物网中,影响蛇生活的最直接因素是
 
;若大量捕杀狐、鹰、蛇,则短期内可能出现的结果是
 

(4)在该食物网中兔和鼠的关系是
 
,鼠和蛇的关系是
 

(5)该图是生态系统吗?
 
.若要构成生态系统还需要
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为二氧化碳和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度(光合作用合成有机物的速度)的影响曲线图,回答
(1)a或b曲线都可以说明
 
是影响光合作用强度的因素.
(2)A点和B点的光合作用强度不同说明
 
是影响光合作用强度的因素.
(3)限制B点和C点光合作用强度进一步增强的因素分是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读资料回答问题:
2012年3月27日,你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动吗?
低碳,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放.低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式.
2010年上海世博会是第一个正式提出“低碳”理念的世博会,也是第一个“无烟世博会”.
(1)煤炭、石油和天然气的燃烧和人的呼吸一样,会消耗大气中的
 
,并释放出
 
气体.
(2一公顷树林,每天能吸收150-500千克的二氧化碳,并释放出60-400千克的氧气,这是依靠植物的
 
作用.因此,绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中
 
的平衡.
(3)吸烟不仅违背了“低碳”的生活方式,而且主要对人体的
 
系统造成严重危害.
(4)在日常生活中,你应该如何响应“低碳”的生活方式?(举两例即可)
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请结合所学知识回答:
(1)用“金帅”苹果的主干做砧木,用“红富士”苹果的枝条做接穗,进行嫁接,结出的苹果是
 
苹果.
(2)“试管婴儿”和“克隆羊”这两种生殖方式中,属于有性生殖的是
 

(3)“有心种花花不活,无心插柳柳成荫”,前者繁殖方法是
 
,后者的繁殖方法是
 

(4)蝗虫的发育方式为
 
,与蜜蜂相比少了
 
 这一发育过程.
(5)到药店购买药品时看懂说明书很重要,说明书中“有效期至2009年6月”表示的含义是
 

(6)通过本册的学习我们知道,健康不仅仅是指没有疾病,而是指人在
 
几个方面具有的良好状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

关节的主要结构是(  )
A、关节面、关节头、关节窝
B、关节头、关节窝、关节腔
C、关节面、关节囊、关节腔
D、关节头、关节窝、关节软骨

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