精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
禽流感是一种由病毒引起的鸟类传染病,近年由于病毒的变异,人群中也出现该病的患者.去年某动物园爆发了禽流感:一只从外地飞来的燕子患了禽流感,没有得到有关人员的重视,几天后该动物园又有几十只鸟患病.管理人员发现后,对病鸟进行了隔离,对鸟舍进行了消毒,并为其它鸟注射了疫苗.请结合以上实例进行分析:
(1)该事件中的传染源是
 

(2)禽流感病毒的结构:由蛋白质和
 
组成,从传染病角度来说它属于
 
;从免疫角度来说它属于
 

(3)注射疫苗可以使鸟体内产生预防禽流感的抗体.此种免疫方式是鸟类出生以后逐渐建立起来的后天防御功能,叫做
 
免疫.
考点:病原体与传染病的病因,抗体和抗原,人体特异性免疫和非特异性免疫
专题:
分析:1、传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病,引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体,传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,而传染源是指能够散播病原体的人或动物;传染病能够在人群中流行,必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来.因此预防传染病流行的三个环节是控制传染源.切断传播途径,保护易感人群.
2、特异性免疫是指第三道防线,是人体在出生以后才逐渐建立起来的后天防御功能,其特点是只针对某一特定的病原体或异物起作用,叫做特异性免疫.
解答:解:(1)传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病,引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体,传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,而传染源是指能够散播病原体的人或动物,该事件中的传染源是能够散播禽流感病毒的鸟.
(2)禽流感病毒的结构很特殊,没有细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质,它不能独立生活,它只能寄生在活的生物细胞内.
从传染病的角度来说,禽流感病毒属于病原体.抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.指引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.因此,从免疫的角度来说,禽流感病毒属于抗原.
(3)特异性免疫是指第三道防线,是人体在出生以后才逐渐建立起来的后天防御功能,其特点是只针对某一特定的病原体或异物起作用,叫做特异性免疫.注射疫苗可以使鸟体内产生预防禽流感的抗体.此种免疫方式是鸟类出生以后逐渐建立起来的后天防御功能,因此,叫做特异性免疫.
故答案为:(1)患禽流感的燕子(2)遗传物质  病原体  抗原(3)特异性
点评:解决本题的关键是传染源和病原体以及传播途径要分清,区别特异性免疫与非特异性免疫.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

藏羚羊是我国特有物种,它的羊绒比黄金还贵,是我国(  )保护动物.
A、一级B、二级C、三级D、四级

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

食物链和食物网的意义
(1)反映了生态系统中的
 
 
是沿着食物链和食物网流动(越来越少)
(2)食物链和食物网中某一环节的生物发生变化,其它环节的生物也受影响,可能造成食物链和食物网的破坏和中断,甚至破坏生态系统的
 
 

(3)在食物链和食物网中,最关键的生物是绿色植物.
(4)通过食物链和食物网,会产生有害物质的富集效应.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蘑菇形态结构示意图,请根据该图回答有关的问题:
(1)蘑菇的地上部分叫做
 
,它是由[
 
]
 
和[
 
]
 
构成的.
(2)⑤是
 
,它是从[
 
]
 
中散落下来的.
(3)④是
 
,它的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

实验表明,酶的活性受到溶液的酸碱度的影响,下面的实验就是为了了解它们之间的关系而进行的:准备5支含有等量溶液但是PH各不相同的试管,每支试管加一块1cm3的正方体凝固蛋白,试管均置于25℃室温条件下,将各试管内蛋白块消失的时间记录于表:
酶溶液的PH 1 2 3 4 5
蛋白块消失时间(分钟) 12 9 11 45 >65
(1)从实验结果分析看出,PH为
 
时蛋白酶活性最强.
(2)蛋白块消失的时间与酶活性强弱的关系是
 

(3)使实验在短时间内完成,请提出几种方法改进实验:
 

(4)为确认蛋白块的消失是由于酶的作用,还应该设计
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜豆、玉米种子的结构图,请据图回答问题:
(1)菜豆、玉米种子的结构中,将来发育成茎和叶的是[
 
]
 
,将来发育成根的是[
 
]
 

(2)菜豆、玉米种子结构的主要区别是菜豆种子结构的营养物质储藏在[
 
]
 
里,玉米种子结构的营养物质储藏在[
 
]
 
里.菜豆种子结构的子叶有
 
片,玉米种子结构的子叶有
 
片.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

观察蘑菇的形态示意图,回答下列问题.
(1)写出图中标示的结构名称:①
 
,②
 
,③
 

(2)图中①和②叫做
 
,他们是由
 
构成的.
(3)蘑菇靠
 
吸收水分和有机养料.
(4)蘑菇的孢子存在于①下面
 
的表面.
(5)有些蘑菇有极强的毒性,误食后会引起
 
,因此,从
 
采来的蘑菇,不可随意食用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

蒸熟的馒头里面有很多孔洞,这是酵母菌分解面粉和糖分产生
 
遇热
 
而形成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

关于藻类植物的叙述错误的是(  )
A、海带、紫菜、水绵等是生活在海水中的藻类植物
B、藻类植物可以进行光合作用
C、藻类植物结构简单,没有根、茎、叶的分化
D、藻类植物为大气提供氧气,为人们提供工业产品和医药品等

查看答案和解析>>

同步练习册答案