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    14．人们吃桃，吃的是（　　）
    A．细胞壁B．废渣C．营养组织D．保护组织

    分析 桃属于果实，果实由果皮和种子组成，果实由子房发育而成，果皮由子房壁发育而成，种子由胚珠发育而成．如图：

    解答 解：从图中可以看出我们食用的是桃子果实中果皮的一部分，桃子的果皮分为外果皮、中果皮和内果皮，我们食用的是中果皮，属于营养组织．
    故选：C．

    点评 正确区分果实各个部分的结构，以及它的食用部分．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．看图填写相关结构名称．
    （1）如图1，反射弧模式图：

    ①感受器，②传入神经，③神经中枢，④传出神经，⑤效应器．
    （2）如图2，淋巴的形成示意图；
    ①组织细胞，②组织液，③毛细血管，④毛细淋巴管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．根据细胞示意图回答：
    （1）图中代表植物细胞的是图甲，代表动物细胞的是图乙．
    （2）④是细胞核，里面有遗传物质．
    （3）番茄中带酸味的物质存在于细胞的结构是液泡．                
    （4）植物细胞和动物细胞共有的结构是②、④、⑥．（填序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠，而有些植物的子房内有两个或多个胚珠．下图为两种不同植物的子房剖面图，其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒．请分析回答：
    （1）无论是单胚珠植物还是多胚珠植物，它们的个体发育过程都是
    从受精卵开始的．
    （2）如果A、B柱头上的花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内，则在图B所示的子房出现瘪子可能性较大．为防止瘪粒现象，在农业生产上常采取人工辅助授粉法提高结实率．
    （3）番茄的每个果实里常见有多粒种子，说明番茄的子房类似图B．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳传到鼓膜，它的震动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．电脑病毒不属于生物√．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于假设的叙述中，不正确的是（　　）
    A．假设是对问题的一种可能的解释B．假设是对问题的一种猜测
    C．假设要以观察和知识、经验为依据D．假设要通过实验来验证其是否正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，目前尚无有效的治疗药物，下列预防措施中不正确的是（　　）
    A．不和艾滋病人握手交谈B．不用不清洁的针头注射
    C．洁身自爱，根除不良行为D．拒绝艾滋病携带者献血

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．为了探究骨的成分和特性，某校初二年级的同学们曾做过如下实验．以下是同学们设计的实验方案及实验记录表：
    操作项目实验组对照组
    实验一实验二
    实验方法用酒精灯火焰烧鱼骨用稀盐酸浸泡鱼骨不做处理
    结果   
    鉴别方法用解剖针敲击对折弯曲敲击和弯曲
    结果   
    结论 
    认真阅读以上方案并回答以下问题：
    （1）实验一骨在煅烧过程中，燃烧掉的是有机物，燃烧后的骨变得硬脆，骨失去了原有的弹性．实验结果与对照组比较，你的结论是无机物使骨有一定的硬度．
    （2）实验二与对照组相比，实验中的变量是有无稀盐酸．
    （3）根据以上实验获得的结论，请分析说明我们青少年要注意坐立行的正确姿势的科学道理老年人骨中有机物减少，所占比例小于
    1
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    ，这样的骨弹性小，易骨折，因此我们应主动为老年人让座，关照老年人乘车安全．

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