精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】公园里绿树成荫,被人们称之为天然有“氧吧”,你认为在公园里锻炼身体,“吸氧”的最佳时间是

A. 凌晨 B. 早晨 C. 下午 D. 深夜

【答案】C

【解析】

光合作用进行的场所是叶绿体,表达式为:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气。呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。植物进行光合作用需要光,在黑暗处无法进行光合作用,但可以进行呼吸作用。

植物的光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,而呼吸作用恰恰相反,吸收氧气,释放二氧化碳;植物的光合作用只能在光下进行,而呼吸作用有光无光都能进行,即植物在白天既进行光合作用,也进行呼吸作用,而在夜晚只进行呼吸作用。下午,植物经过上午进行的光合作用,释放了大量的氧气,因此,此时是到公园的“天然氧吧”,即是吸氧的最佳时间。而在凌晨,植物刚刚进行了一晚的呼吸作用,消耗了大量的氧气,森林中氧气含量此时最低。故选C。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图示蝗虫和家蚕的发育过程,请据图回答:

(1)和乙图相比,甲图所示的个体发育过程缺少了________(填名称)阶段,且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上________

(2)A阶段的名称是________,在C→D的过程中有脱皮现象,原因是________

(3)图乙的发育过程中,要用“蚕种”孵化家蚕,实际上“蚕种”是________,利用保幼激素(抑制昆虫脱皮速度的化学物质)能增加蚕丝的产量,其原理是可延长蚕发育过程中的________(填名称)期.

(4)如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是________(填图中字母).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量,②表示各营养级有机物含量,③表示生态系统各成分间的关系,④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链,正确的是( )

A. 图①:丙→甲→乙→丁B. 图②:丙→乙→甲→丁

C. 图③:丁→甲→乙→丙D. 图④:戊→乙→丙→甲→丁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】河蚌的呼吸器官是(  )
A.口
B.外套膜
C.鳃
D.贝壳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物兴趣小组的同学射击类如下实验:取甲、乙、丙三个相同容量锥形瓶,分别加入50毫升纯牛奶,放在高压蒸锅内加热15-20分钟,冷却后取出,分别作如下处理:

分析回答问题:

1)实验前将装置放在高压蒸锅内加热15-20分钟,目的是

2)甲和丙这组对照实验的变量是 .通过甲、乙这组对照实验,可以证明细菌的生存条件是

3)相同时间后牛奶最先腐败的是 .请你写出在保存食品时防止食品腐败的三种方法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、水绵、鱼、虾、河蚌等生物。据图回答问题。

(1)该生态系统的能量最终来自于____,其中的有机物是生产者通过____制造的。

(2)水草和水绵在此生态系统中属于____,鱼、虾等属于____。在该生态系统中还有一类肉眼看不见的细菌、真菌等微生物,它们的作用是分解有机物,它们属于____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】利用显微镜观察人的血细胞涂片,在两种不同的放大倍率下,视野分别为甲和乙,如图所示下列叙述正确的是

A.若玻片往左移,则视野中的物像也会往左移

B.甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到

C.若使用相同的光圈和反光镜,则甲比乙亮

D.若在甲看到模糊的像,则改换成乙就可看到清晰的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】双受精作用完成后,花的各部分就会发生明显的变化,________发育成果皮,________发育成种子,________发育成胚,________发育成胚乳,最终,________发育成果实。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】男性体细胞中的性染色体为________,能产生________种精子。女性体细胞中的性染色体为________,能产生________种卵细胞。

查看答案和解析>>

同步练习册答案