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【题目】美洲的一种乌鸦将海边的螺蛳从高空中丢下待壳破裂后,再取食其中的肉,这种行为属( )
A.生殖行为
B.防御行为
C.觅食行为
D.迁徙行为

【答案】C
【解析】解: A.生殖行为:与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。故A不符合题意;

B.防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。故B不符合题意;

C.取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。题干中的这种行为属于取食行为。故C符合题意;

D迁徙行为 指某种鸟类每年春季和秋季,有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。故D不符合题意;

【考点精析】本题主要考查了动物行为的定义与意义和动物行为的类型的相关知识点,需要掌握动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动;意义是供自己及自己的后代享用而让自己生存下来,是动物最基本的行为方式;动物行为具有周期性和节律性,分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读资料,回答问题。
H7N9型禽流感病毒为新型重配病毒,其内部遗传物质来自于H9N2型禽流感病毒。2017年以来,我省H7N9疫情呈高发散发态势,重症患者多有白细胞总数及淋巴细胞减少症状并有死亡病例。2月到3月,我省多地暂时关闭活禽及活体鸟类交易市场。省卫计委专家建议,冬春季应尽量避免直接接触活禽类、鸟类或其类便,若接触,须尽快洗手;生禽肉和鸡蛋等一定要烧熟煮透;食品加工过程中要做到生熟分开。
(1)文中提H7N9型禽流感病毒有内部基因,基因通常是遗传物质的片段,说明H7N9内部有.而“内部基因来自于H9N2型禽流感毒"则体现了生物间有现象,这种现象和遗传一样都是生物的特征之一
(2)关闭活禽交易市场可以有效隔离禽鸟与人之间的病原体传播,在预防传染病流行措施中属于措施。
(3)文中提到“白细胞总数及淋巴细胞减少",这两种细胞分属人体两道免疫防线,但都不涉及人体第道防线。
(4)“食品加工过程中要做到生熟分开"是食品卫生方面的一个基本要求,这方面的要求还包括只购买有合格证明的肉类食品等。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2011年秋冬季节,北方局部地区鲜有降雨,造成历史罕见的大旱。受灾麦田达1.43亿亩。不少麦苗枯死……根据以上信息和所学生物学知识回答下列问题:
(1)麦苗吸足水后,植株硬挺,叶片舒展,有利于作用。
(2)抗旱保苗时,如果有人总是把水浇在叶上,根系周围的土壤仍是干的。请问这样浇水行不行?为什么?
(3)为发展节水农业,请选择一种最佳灌溉方式(_____)
A.漫灌
B.畦灌
C.滴灌
D.喷灌
(4)请为节约水资源写一句广告词:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是青蛙生殖发育的几个阶段,请分析回答
①雄蛙鸣叫 ②刚孵化出的蝌蚪 ③卵块 ④长出四肢的蝌蚪 ⑤尾消失的蝌蚪 ⑥雌雄蛙抱对 ⑦长出尾肢的蝌蚪
(1)请你写出蛙的生殖发育全过程的顺序是用(序号表示)
(2)雄蛙鸣叫的意义是 , 雌雄蛙抱对的实质是 , 这一过程的意义是
(3)从蛙的发育过程 来看,它属于发育。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】11分)下列动物分别属于哪一类群?请在横线上填上相应的字母。

A 中华鲟 B 海葵 C 蛔虫 D 乌贼 E 沙蚕 F 华枝睾吸虫 G 蝗虫

(1)线形动物 ;(2)扁形动物

(3)腔肠动物 ;(4)鱼类

(5)节肢动物 ;(6)环节动物 ;(7)软体动物 。(填字母)

(8)上述种类中用鳃呼吸的动物是(用字母表示):

(9)上述种类中属于寄生生活的是(用字母表示):

(10)上述种类中属于脊椎动物的是(用字母表示):

(11)上述动物种类中身体呈辐射对称的是(用字母表示):

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水上大世界,动物添精彩下列只能生活在水中,用鳃呼吸用鳍游泳的动物是

A蚯蚓 B草鱼 C青蛙 D猎豹

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项中,属于相对性状的是

A猪的黑毛和狗的白毛 B人的双眼皮和能卷舌

C棉花的白色和青椒的绿色 D人的有耳垂和无耳垂

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】艾滋病的三个主要传播途径是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养,数周后记录情况如下表所示,关于该实验的下列叙述,正确的是

装置

种子所处的环境

实验结果

干燥的纱布,25℃的温箱

种子不萌发

潮湿的纱布,25℃的温箱

种子萌发

潮湿的纱布,4℃的温箱

种子不萌发

种子完全浸没在水中,25℃的温箱

种子不萌发

A. 甲乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件

B. 丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件

C. 丙装置可作为甲装置的对照

D. 本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件

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同步练习册答案