【题目】根据米勒实验,下列叙述不正确的是( )
A. 米火花放电是模拟原始地球上的闪电
B. 原始大气的成分是水蒸气、氨、氢气、甲烷等
C. 米勒实验模拟原始地球条件使水蒸汽、氨、氢气、甲烷等气体合成了有机小分子物质核苷酸
D. 米勒实验的结论是在一定条件下原始大气中各种成分能够变成有机小分子
【答案】C
【解析】
化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步。在这个实验中,一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋,其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等还原性大气。米勒先给烧瓶加热,使水蒸汽在管中循环,接着他通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体,又流回底部的烧瓶,即模拟降雨的过程。经过一周持续不断的实验和循环之后,米勒分析其化学成分时发现,其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物,米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。
米勒实验装置中的2装置模拟的是原始海洋,1里的气体相当于原始大气,有水蒸气、氨气、甲烷等,与现在大气成分的主要区别是无氧气,正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电,故A不符合题意;地质学家研究表明,地球大约是在46亿年以前形成的,那时候地球的温度很高,地面上的环境与现在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流。从火山中喷出的气体,如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层,原始大气中没有游离态的氧气,故B不符合题意;米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步。在这个实验中,一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋,其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等还原性大气。米勒先给烧瓶加热,使水蒸汽在管中循环,接着他通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体,又流回底部的烧瓶,即模拟降雨的过程。经过一周持续不断的实验和循环之后,米勒分析其化学成分时发现,其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物,米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的,故C符合题意,D不符合题意。故选C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为不同生物体内细胞色素C的氨基酸序列差异比较。据此判断,亲缘关系最近的两种生物是( )
A. 鸡与鸭 B. 酵母菌与链孢霉
C. 海龟与酵母菌 D. 人与猴
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是植物细胞模式图,请据图回答问题:
(1)图中那些结构是动物细胞没有的:(写标号)_______________ 。
(2) 在细胞分裂时(C)所示的结构中 _______________的变化最明显。
(3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于标号_____________所示的部分。
(4)能制造有机物的是标号________________________ 所示的结构。
(5)结构D中所含有的能量转换器,除图中的叶绿体外,还应有____________ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在苹果生长过程中粘贴特定图案的黑胶带,就可以形成带有图案或祝词的“喜庆果”。以下叙述不正确的是 ( )
A. 喜庆果的形成与光照强度有关
B. 喜庆果颜色可能与液泡中色素有关
C. 带“福”字的果皮由珠被发育而来
D. 这种性状是不可以遗传给后代的
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