科目:初中生物 来源: 题型:
选项 | 4 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 单子叶植物 | 双子叶植物 | 裸子植物 | 被子植物 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 细胞核 | 染色体 | DNA | 基因 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C | 细胞 | 植物组织 | 植物器官 | 植物体 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 器官 | 肌肉组织 | 八大系统 | 人体 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: (2011?广州)在印度洋南部的克格伦岛上经常刮起大风,生活在这里的昆虫多数翅膀退化,不能飞行,少数能飞的昆虫翅膀却异常发达,对这种两极分化现象的合理解释是( ) 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: (2011?广州)某课外小组的同学对社区内居民眼皮的性状进行了调查,得到以下数据:
|