“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了三种动物间的关系．下列有关说法正确的是（ ）
A．三者参与的食物链为蝉→螳螂→黄雀
B．在生长过程中,蝉有蜕皮现象,而螳螂没有
C．蝉和螳螂的身体都由头、胸、腹三部分组成
D．黄雀体内的气囊能进行气体交换
科目：初中生物 来源：2016届江西临川第一中学九年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下面是萌萌学习了显微镜的使用后进行的有关叙述，错误的是（ ）
A．在光线较弱的情况下对光时，应将[9]的凹面镜对准[7]
B．欲使图中结构[4]大幅度上升，应反向转动图中结构[1]
C．低倍物镜换用高倍物镜时，应首先转动[5]，再调节[1]
D．转动[1]使镜筒下降时，眼镜应该看[6]
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建福鼎龙安中学七年级上学期阶段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列不属于调查的是（ ）
A．调查某地区人口的性别比例
B．水污染抽样调查
C．森林资源调查
D．仔细观察蝌蚪的形态及生长情况，以得到蝌蚪的资料
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建福建第一中学联盟八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：填空题
下面是三条有关动物的谜语。请你猜猜并回答有关问题：
①像鱼不是鱼，终身海里住，远看似喷泉，近看像岛屿。
②头上两根须，全身毛茸茸，跳舞传信息，采蜜又传粉。
③会飞不是鸟，有翼无羽毛，双耳能探路，捕蚊本领高。
（1）三个谜语的谜底所指的动物分别是__________ 、___________ 、___________ 。
（2）三个谜语所指动物中属于昆虫的是________（写谜语编号），该动物群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确分工，它们具有一系列的 行为，个体之间靠 进行信息交流。
（3）①号谜语所指动物终生生活在海里，却不属于鱼类，它属于 动物，是用 进行呼吸的。
（4）科学家通过对 号谜语所指动物的认真观察和研究，运用仿生学原理，从而制造出了雷达。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建福建第一中学联盟八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
某实验小组利用三种动物探究动物绕道取食，得到如下结果，分析数据回答问题。
动物种类 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的尝试次数 | 32 | 5 | 165 |
分析数据可知三种动物从低等到高等的顺序是（ ）
A．甲→乙→丙
B．乙→甲→丙
C．丙→甲→乙
D．甲→丙→乙
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建福建第一中学联盟八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
在研究“蚯蚓的运动”活动中，正确的对照实验设计应为（ ）
A、玻璃和糙纸同样水平放置
B、斜置的糙纸和水平放置的玻璃
C、水平放置的糙纸和斜置的玻璃
D、潮湿的玻璃和干燥的糙纸
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科目：初中生物 来源：2015-2016福建莆田仙游郊尾沙溪中学七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
人体中能够接受刺激．产生并传导兴奋的组织是（ ）。
A．上皮组织 B．肌肉组织
C．结缔组织 D．神经组织
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建武平城郊初级中学七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
生物的分类单位中最大和最小的分别是（ ）
A、界，门 B、纲，目 C、界，种 D、门，科
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