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    地球上所有的生物生存、繁衍的地方叫（　　）
    A、岩石圈B、水圈
    C、地壳D、生物圈
    考点：生物圈是最大的生态系统
    专题：
    分析：生态系统是指生物与环境构成的一个统一的整体，生物圈是最大的生态系统
    解答：解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．
    故选：D
    点评：明确生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，是最大的生态系统是解题的关键
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究的第一步是（　　）
    A、提出假设B、发现和提出问题
    C、实验D、得出结论

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关注健康，善待生命．请根据下列资料回答问题：
    据调查我国的近视眼发病率高居世界第二位，尤其是近几年来，近视逐渐低龄化，且呈逐年上升趋势，这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注．下图是近视眼成像示意图，请据图回答：
    （1）图中[1]表示
     
    ，眼球成像过程中，起主要调节作用的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （2）外界物体最终形成的物像只有落到[
     
    ]
     
    ，刺激分布其上的
     
    细胞，使这些细胞产生与视觉有关的信息，这些信息经视神经传导到大脑皮层的
     
    中枢，我们才能看到清楚的物体．
    （3）近视眼可以配带装有
     
    镜的眼镜加以矫正．
    （4）某人眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，则发生病变的部位可能
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将手伸进刚打下的粮食堆里会感到发热，原因是（　　）
    A、粮食堆吸热
    B、粮食堆对手起了保温作用
    C、粮食正在进行蒸腾作用，消耗了大量的热
    D、粮食呼吸作用释放能量，部分变成了热能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在农业生产上，施用化肥和农家肥的目的是为农作物提供（　　）
    A、蛋白质、无机盐
    B、糖类．、无机盐
    C、无机盐、蛋白质
    D、无机盐、无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各因素的关系中，能正确表示一条食物链的是（　　）
    A、老虎→狼→羊→草
    B、阳光→草→羊→狼→老虎
    C、草→昆虫→蛙→蛇→鹰→分解者
    D、草→昆虫→蛙→蛇→鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物与生物之间，最常见的关系是（　　）
    A、捕食关系B、竞争关系
    C、共生关系D、寄生关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下的生物结构分别来自不同的生物类群，下列选项中正确的是（　　）
    A、以上五种生物细胞的基本结构相同
    B、①比②的细胞结构多了细胞壁、叶绿体和液泡
    C、①②③④均可认为是生命活动的基本单位
    D、①细胞能进行呼吸作用，②细胞能进行将无机物合成有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不是鸟类适于飞行生活的特点有（　　）
    A、身体呈流线型
    B、骨薄而中空
    C、有尖利的爪子
    D、有气囊辅助肺呼吸

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