【题目】人体结构和功能相适应的实例很多。下列表述错误的是
A. 小肠内表面具有许多皱襞和绒毛,利于营养吸收
B. 肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成,利于气体交换
C. 动脉血管和静脉血管内都有瓣膜,防止血液倒流
D. 神经元具有突起,利于接受刺激,产生并传导兴奋
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【题目】某生物科技小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组;甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来,乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部,数十天后,发现乙组的5条小金鱼全腐烂了。请根据实验答问:
(1)本实验可证明腐生生物细菌能将 的遗体 。
(2)该实验中的实验组是 组,对照组是 组。
(3)该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小金鱼?因为实验时要控制除了 、 条件以外的其他因素影响。
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【题目】甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病,目前证实其传染途径与季节性流感类似,通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏传播。我国科学家在研究人的甲型H1N1流感病时,进行了如下实验:把供实验的小白鼠分为甲乙两组,甲组小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射,它们感染后没有发病;乙组没有注射。十天后,对甲、乙两组小白鼠同时注射毒性极强的甲型H1N1流感病原菌,经过一段时间后,甲组小白鼠全部正常生活,而乙组小白鼠全部死亡。
思考回答下列问题:
(1)甲型H1N1流感的病原体是______,它 _____(填“具有”或“没有”)细胞结构。
(2)现在我国大部分学生已注射甲型H1N1流感疫苗来预防甲型H1N1流感病,从免疫学的角度来分析,注射的甲型H1N1流感疫苗应属于_______(填抗原或抗体)。给学生注射甲型H1N1流感疫苗属于传染病预防措施中的 。
(3)我国科学家做上述的实验的原理是:甲组小白鼠体内产生了抵抗甲型H1N1流感病原体的______(填抗原或抗体)。
(4)上述实验中甲组小白鼠第二次注射毒性极强的甲型H1N1流感病病原菌后,没有发病的现象应属于 免疫。
(5)上述实验中乙组小白鼠所起的作用是 。
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【题目】据了解,从2013年1月14日起,全国近67个城市出现雾霾天气,多地发布雾霾黄色预警,泰州市也难逃其害。为此,我市制订四项措施,做好大气污染的防治工作,加强PM2.5的治理,打造“蓝天工程”。请你为“蓝天工程”献计献策,写出两条切实可行的措施。
①
②
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【题目】有些家庭爱腌制一种食品--“糖醋胡萝卜”,吃起来酸甜爽口,下列有关“糖醋胡萝卜”腌制的说法,正确的是( )
A. 糖和醋没有进入胡萝卜细胞内
B. 胡萝卜细胞能控制糖醋物质的进出
C. 胡萝卜细胞已死,细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力
D. 糖和醋都是细胞需要的物质,所以都能通过细胞膜进入细胞内
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【题目】判断下列命题是否正确:
A. 科学家已经从陨石中发现了有机小分子,因此,地球上的生命来源于外星球。( )
B. 米勒实验说明了无机物是可以形成有机物的。( )
C. 原始海洋中的有机大分子物质直接形成了原始的单细胞生物。( )
D. 米勒实验的科学意义之一在于开创了生命起源研究的新途径。( )
E. 原始海洋中形成的原始生命具有生长、繁殖、遗传和新陈代谢等生命的基本特征。( )
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