精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】地球上的生物生命活动所需能量的根本来源是( )

A. 化学能量 B. 糖类中的能量 C. 脂肪中的能量 D. 太阳能

【答案】D

【解析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。在这一过程中主要完成了物质和能量的转化分析作答。

由分析可知绿色植物光合作用完成了两个转化,一个转化是把无机物转化成有机物,一部分用来构建植物体自身,一部分为其它生物提供食物来源,同时放出氧气供生物呼吸利用。另一个转化是能量转化,在这一过程中,绿色植物把太阳投射到地球表面上的一部分辐射能,转变为贮存在有机物中的化学能。通过光合作用所贮存的能量几乎是所有生物生命活动所需能量的最初源泉。现阶段,人们所需要动力的大约90%,是依靠煤、石油、天然气、泥炭和薪柴来取得,而所有上述这些动力资源,都是从古代或现今的植物光合作用中积累下来的。由此可见能量的最终来源是太阳光能,D正确

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,属于合理营养的一组是( )

①每日三餐,按时进食 ②各种营养物质比例合适,互相搭配 ③喝饮料代替喝水

④多吃蛋白质含量高的食物,少吃蔬菜和水果 ⑤喜欢吃什么就吃什么

A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①② D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国有丰富的野生动植物资源,下列不是我国野生生物资源特点的是( )

A. 我国是生物种类最丰富的国家之一

B. 我国是世界上被子植物种类最多的国家

C. 我国特有的和古老的生物种类丰富

D. 我国的经济物种丰富

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,属于生物影响环境的是 ( )

A. 大雁南飞 B. 秋风扫落叶 C. 鱼儿离不开水 D. 大树底下好乘凉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】打开你的影集,你会发现现在的你比童年的你长大了许多,你知道这是什么缘故吗?(  )

A. 细胞分裂、生长和分化的结果

B. 细胞分裂、生长的结果

C. 细胞分裂、分化的结果

D. 细胞分裂、分化的结果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水稻的基因组序列蕴藏着与起源、进化、发育、生理等有关的信息,下列叙述不正确的是( )

A. 水稻基因是水稻DNA分子上有遗传效应的片段

B. 水稻约有5万个基因,它们控制着水稻的性状

C. 水稻体细胞有12对染色体,精子中有6对染色体

D. 比较野生稻和栽培稻的基因,可追溯栽培稻的起源

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请阅读下面科普文章

2016年,广东某养猪场内的猪突然大量死亡,研究人员对常见猪流感病毒进行广泛筛查,结果都呈阴性,这让他们意识到可能是一种“新病毒”。观察发现,“新病毒”导致猪严重腹泻和呕吐,新生猪仔感染后很难活过5天。研究人员对病毒进行基因测序,证实其为一种冠状病毒。在病毒样本中,科研人员找到了与患病死亡的猪体内相似的病毒——来自蝙蝠的新型冠状病毒SADS,它与2016年从菊头蝠(一种蝙蝠)中分离出的病毒基因相似度达98%。

冠状病毒主要在肠道上皮细胞增殖,通过粪便污染,科研人员猜想,猪可能是受到蝙蝠粪便的污染。他们通过摄像监控,发现在猪场周围有蝙蝠飞翔,而且养猪场附近有蝙蝠栖息的山洞,印证了此前的猜想。为确定新病毒确实是引起猪病死的直接原因,科研人员用新病毒感染健康小猪,结果发现,在小猪身上接种分离得到了新病毒SADS,并且小猪的患病表现与此前养猪场内患病猪的症状完全相同,这充分证明新病毒SADS就是致病元凶。

蝙蝠作为传染病病原体携带者,再次进入公众视野。之前已发现蝙蝠是140多种病毒的携带如冠状病毒、狂犬病毒等。蝙蝠为什么会携带如此多的病毒而不发病?

编蝠用一亿年的进化适应飞行,是唯一能飞的哺乳动物,具有超高的新陈代谢速率,飞行中生大量热量,升高体温。蝙蝠细胞内蛋白H的含量显著升高,大大提高了细胞的耐热性,高不仅不影响细胞正常生命活动,还可抑制体内病毒的生长和复制。

在进化过程中,蝙蝠的免疫系统发生了变化。可以全年无休地活跃,以减少炎症发生。一般,免疫系统过于活跃,常会攻击自身正常细胞,引发自身免疫病。但是,当蝙蝠的免疫系统寸,其体内的抗病毒免疫会被抑制,使其免疫系统刚好能抵御各种病毒,又不引发强烈的免立。不同于其它哺乳动物,蝙蝠拥有一个和病毒共生的免疫系统。

研究表明,某些病毒的爆发与环境破坏有关。森林面积减小、食物不足,迫使蝙蝠从传统的晒息地迁移到森林边缘附近的果园取食。若养猪场与果园毗邻,被蝙蝠污染的果实,若被猪.就会把病毒带入人类社会。人类与其他生物和环境共处于一个统一的生态系统中。人类的火来就是同其他生物和整个地球环境密切联系,人类活动影响着环境,同时也深远地影响着人类的生存。

结合文章内容回答下列问题。

(1)SADS病毒结构简单____(选填“有”或“无”)细胞结构。病毒侵入生物体后,可刺激免疫系统产生抗体,抵御SADS侵染。这一免疫过程属于 ___免疫。

(2)探寻传染病元凶,就像案件侦破,需依据线索和证据,做出判断。下列判断正确的是______

a.对猪流感病毒进行筛查,结果为阴性,可确定病原体是一种新病毒

b.基因测序,发现引起猪疫情的是冠状病毒SADS,确认蝙蝠携带病毒

c.猪场有蝙蝠出现,且猪场附近有蝙蝠栖息,可确认蝙蝠是疫情源头

d.SADS感染健康小猪,症状与疫情相似,且体内有SADS,是关键证据

(3)蝙蝠携带很多病毒,自己却不得病,以下说法不正确的是____

a.蝙蝠体温较高,能抑制病毒的生长和复制

b.蝙蝠耐热性提升,导致蛋白H的含量升高

c.蝙蝠免疫系统全年无休的活跃,可减少炎症的发生

d.蝙蝠的免疫系统能被抑制,不引发强烈的免疫反应

(4)蝙蝠的生殖发育过程具有____生、哺乳的特点,属哺乳动物。相比于其他携带病原体的飞行动物(如鸟类、昆虫),蝙蝠与人类基因相似程度更高,_更近。因此有学者评估,蝙蝠将所携带病原体传染给人类的风险更高。

(5)蝙蝠的后代,对病毒的敏感程度存在差异,这是____的结果。那些对病毒敏感的个体 被淘汰,对病毒有耐受性的个体生存下来,并将这种耐受性遗传给下一代,因此蝙蝠对病毒的耐受性越来越显著,蝙蝠通过适者生存,不适者被淘汰的过程,不断____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细嚼慢咽作用的叙述,不正确的是

A. 磨碎食物,使食物变小 B. 使食物与唾液充分混合

C. 促进淀粉在口腔内消化 D. 促进脂肪在胃中的消化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2011年3月11日,日本发生了9.0级的地震和海啸,给人们的生命和财产带来了巨大的损失,同时引发了福岛核电站发生了核泄漏,在自然灾害面前,又增加了人为的因素,使受灾的人们雪上加霜。在灾区有大量的人们等着救助和治疗,面对以下情况,请你回答相关问题:

(1)如果现场有人失血过多,她是AB型血,医生应该给她输入 型血,你如果去献血,血站工作人员首先对你进行抽血检查,除检查血型外还检查血液中是否携带有乙肝病毒,艾滋病病毒等。血站工作人员这样做 。如果病人需要受损伤细胞的修复和构成细胞基本的物质,我们最好给他们补充含 较多的食物。

(2)为防止灾区传染病的流行,防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒,这种做法属于预防传染病措施中的

(3)面对天灾人祸,我们为了保护唯一的家园——地球,我们在保护环境减少灾害方面应该怎样做?(答出1条即可)

查看答案和解析>>

同步练习册答案