精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】科学研究中,经常用模拟实验来解决不便直接用实验探究的问题,以便提高效率、获取证据.下列对米勒模拟实验的解释,你不认同的是(  )

A.①内模拟了原始大气及闪电
B.②内模拟了水蒸气凝结降雨
C.③内模拟了原始的海洋
D.④内产生了多种蛋白质

【答案】D
【解析】解:米勒的实验如上图,将水注入左下方的③烧瓶内,先将①玻璃仪器中的空气抽去.然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气).再将③烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受①内的火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过②冷凝器的冷却后(模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程),积聚在④仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中).此实验结果生成了多种氨基酸,米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.米勒的实验仅能证明无机小分子物质可以形成有机小分子物质氨基酸,而不是蛋白质,可见D符合题意.

故答案为:D.

关于生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.此题主要考查的是米勒的实验及其结论,据此解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因的叙述不正确的是

A是DNA分子上具有遗传信息的特定片段 B基因能控制生物的性状

C基因能在亲子代间传递 D基因的化学结构不会发生变化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】中枢神经系统包括___________和脑。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对人体结构层次关系的表述科学的是

A. 细胞→组织→器官→系统→人体 B. 组织→细胞→器官→人体

C. 细胞→器官→组织→人体→系统 D. 细胞→器官→组织→人体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体的部分生理活动示意图,①~⑦表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示血管类型.请据图分析回答问题:

(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中,参与的消化液有
(2)A系统中红细胞单行通过的血管是
(3)图中能表示排泄途径的是(填写图中序号)
(4)A系统中流动的组织在人体中的作用是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析如图,以下说法正确的是(  )

A.此图表示生态系统的组成
B.图中的生物构成了食物网
C.此图表示生态系统中的生物部分
D.图中的鸟和虫所需能量最终都来自于植物体内的有机物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于血细胞的叙述,错误的一项是

A. 红细胞呈两面凹的圆盘状,有细胞核

B. 白细胞比红细胞大,有细胞核

C. 红细胞呈两面凹的圆盘状,无细胞核

D. 血小板无细胞核,比红细胞和白细胞都小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是科学家利用先进的生物科学技术,培育出产生人乳铁蛋白的奶牛﹣﹣“牛牛”的过程图解.请据图回答:

(1)这项先进的生物科学的利用称为
(2)人类通过对动物的进行改造,可以使这些动物的乳房产生和分泌出原来只有人体才能产生的物质.
(3)“牛牛”长大后,其经济价值与亲本的最根本区别是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】按照世界卫生组织的定义,健康是指一种 上、 上和 方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病。

查看答案和解析>>

同步练习册答案