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下列不能减少酸雨危害的一项是(  )
A.普及使用轿车B.支持公共交通
C.推行集中供热D.采用脱硫装置
PH小于5.6的雨水就算酸雨;酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料,燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物,在大气中经过复杂的化学反应后,形成硫酸或硝酸气溶胶,或为云、雨、雪、雾捕捉吸收,降到地面成为酸雨.
预防酸雨主要是要减少烧煤、石油排放的二氧化硫和汽车排放的尾气.对付酸雨,工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置等净化装置、提高煤炭燃烧的利用率,减少污染物的排放,并做好回收和利用这些污染物(如二氧化硫)的工作.具体的如:支持公共交通,减少私家轿车,能减少汽车尾气的排放.推行集中供热,减少燃煤.采用脱硫装置进行净化等.
故选:A
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不能减少酸雨危害的一项是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(7分)科学探究:

春雨潇潇,滋润万物。然而有些雨水,却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎,甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性,叫做酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的,它对生物会造成极大的危害,被称为“空中死神”,而福建省是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:

  (1)在一个花盆里播10粒的大豆种子,等它们长成幼苗后做实验;

  (2)向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”。

  (3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。

  实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。

  请你回答下列问题:

  (1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?                     

  (2)作出的假设是什么?            

  (3)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?            ,该对照实验的变量

是____________。

  (4)如果需要,你认为下列哪一组可以做为其对照组(    )

     A.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒清水

  B.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,既不喷洒清水,也不喷洒“模拟酸雨”

  C.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在阴暗的环境中

     D.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,并放在低温环境中

  (5)根据小宇的实验结果,你得出的结论是            

  (6)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由。

                                                             

⑺对减少酸雨的危害提出合适的建议(写出一条)

_______________________________________________________________。

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科目:初中生物 来源:2006-2007学年山东省烟台市招远市七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不能减少酸雨危害的一项是( )
A.普及使用轿车
B.支持公共交通
C.推行集中供热
D.采用脱硫装置

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