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    17．以下是“观察蚯蚓”实验的相关描述，错误的是（　　）
    A．长有环带的一端是蚯蚓的前端
    B．实验过程中要保持蚯蚓体表湿润
    C．蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动得快
    D．做完实验后要把蚯蚓放回大自然中

    分析 蚯蚓身体由许多环节组成属于环节动物，靠近环带的一端是前端，用体壁进行呼吸．

    解答 解：A、蚯蚓身体细长，前段稍尖，后端稍圆，身体由许多体节构成，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远．A正确；
    B、蚯蚓靠湿润的体壁来完成呼吸作用，为了维持蚯蚓的正常呼吸，在实验时要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表，B正确；
    C、蚯蚓身体腹面有刚毛，在光滑的玻璃板上比在糙纸上蠕动得慢一些，C错误；
    D、要关心动物，保护动物，因此做完实验后要把蚯蚓放回大自然中，D正确．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的身体腹面有刚毛，刚毛和肌肉配合运动的，用体壁进行呼吸．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．在植物细胞生长的过程中，液泡的数目_，最后形成_个液泡．（　　）
    A．逐渐增多   无数B．逐渐减少   一C．不变   无数D．不变   一

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列属于生物的是（　　）
    A．钟乳石B．机器人C．落叶D．珊瑚虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．孑孓是蚊子的幼虫，适于生活在水中．几位同学对孑孓的生活是否需要氧气的问题争论不休．为此，他们设计了以下实验进行探究．
    如图所示，
    ①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量的河水；
    ②取几只孑孓放入甲烧杯中，并用细密铁丝网罩住，另取几只与甲烧杯中大小相同的孑孓放入乙烧杯；
    ③将甲、乙两烧杯放在适合生活的环境中．请回答：
    （1）他们提出的问题是：生活在水中的孑孓需要氧气吗？
    （2）指出并改正实验设计的一处不足之处：甲、乙两烧杯中的孑孓数量应相同．
    （3）甲组和乙组形成一组对照实验：该探究实验中变量是是有无铁丝网．
    （4）每个烧杯里放入多只孑孓而不是只放一只的目的是：减少偶然因素的影响，减小实验误差．
    （5）一段时间后，观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况．如果甲烧杯中的孑孓死亡，乙烧杯中的孑孓正常生活，则说明孑孓的生活需要氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于生物圈的说法，正确的是（　　）
    A．生物圈是指整个地球
    B．生物圈是适合生物生存的一个圈层
    C．生物圈是由植物和动物及人类构成
    D．生物圈是指生物活动所能达到的范围，包括月球

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．地球上最大的生态系统是（　　）
    A．城市生态系统B．草原生态系统C．生物圈D．海洋生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为动植物细胞结构模式图，据图回答下列问题．（在[]里填图中字母、短线上填文字）

    （1）图甲为植物细胞的结构，植物细胞所特有的细胞结构[A]细胞壁、[C]叶绿体、[E]液泡．
    （2）动物细胞和植物细胞内的遗传物质主要存在于[D]细胞核中．
    （3）菠菜放在开水里煮过后，开水会变绿，这是因为破坏了细胞的[B]细胞膜，从而使其失去了控制物质进出的功能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”实验中，除了需要如图所列的材料用具外，还需要哪些必备的材料用具？（　　）
    A．吸水纸、干净纱布、擦镜纸、清水、稀碘液、洋葱鳞片叶
    B．吸水纸、干净纱布、0.9%的生理盐水、稀碘液、洋葱鳞片叶
    C．吸水纸、干净纱布、擦镜纸、清水、稀碘液、洋葱鳞片叶、放大镜
    D．吸水纸、干净纱布、餐巾纸、0.9%的生理盐水、浓碘液、洋葱鳞片叶、放大镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．制作临时装片时，可临时代替洋葱的材料是（　　）
    A．大蒜蒜瓣膜B．一片树叶C．塑料薄膜D．一棵小草

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