关于昆虫的说法正确的是 ( )
A.蝗虫的发育是不完全变态
B.完全变态有三个时期
C.不完全变态有四个时期
D.昆虫是体外受精,体内发育
科目:初中生物 来源:2015届甘肃武威五中初二5月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
识图分析题(共10空,每空2分,攻击20分)
下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题。
1、环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如同图 所示,这属于第 道防线。
2、若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有 ,其杀菌机理可用图 来形象说明,这属于人体的第 道防线。
3、为预防某些传染病(如甲型HINI流感),对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做____,能刺激人体产生 ,这属于人体的第 道防线。
4、以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做 性免疫。计划免疫属于____性免疫。
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科目:初中生物 来源:2015届甘肃敦煌郭家堡中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某公司在组织职员体检时,发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、坏血病、甲型肝炎等疾病,那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是 ( )
A.肺结核、糖尿病 B.肺结核、甲型肝炎
C.坏血病、甲型肝炎 D.糖尿病、坏血病
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科目:初中生物 来源:2015届甘肃敦煌郭家堡中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于光合作用的各项说明中,不正确的是 ( )
A.表达式:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气
B.能量转化:光能转化为储存在有机物中的能量
C.产物利用:只为生物圈中的动物和人提供基本的食物来源
D.意义:维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡
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科目:初中生物 来源:2015届甘肃张掖市八年级上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生态系统的碳——氧循环中,能使二氧化碳进入生物体中,又能将其释放到大气中的生物是
A.分解者 B.植食动物 C.绿色植物 D.肉食动物
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科目:初中生物 来源:2015届甘肃宁县盘克中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
每种生物都具有一些特定性状。控制生物性状的基本单位是
A.基因 B.蛋白质 C.DNA D.染色体
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