【题目】成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是( )
A.荚膜
B.外骨骼
C.细胞膜
D.细胞壁
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示的是人体部分生理活动过程示意图,数字1234表示物质,字母ABCDE表示人体器官(结构),序号①②③表示人体的某些生理过程。据图回答:
(1)A代表的器官是________,它与②过程相适应的特点有____________、___________(请写出2条),当A中气压降低时,与呼吸有关的肌肉都处于______________状态。
(2)生理过程③为____________,食物中的糖类、蛋白质、脂肪等物质以_________形式通过③进入C中。
(3)C中与氧气运输有关的细胞是__________,这是因为其内具有__________。
(4)分析该图我们会发现,我们呼吸排出的二氧化碳是由身体中的__________产生的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】眼睛是心灵的窗户,下列关于眼与视觉叙述正确的是( )
A. 环境光线突然变亮,眼睛的瞳孔将变大
B. 晶状体曲度过大会导致物像落到视网膜后方,这就是近视
C. 物体光线进入眼球的顺序是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
D. 眼球成像与照相机原理相似,眼球结构中的巩膜相当于照相机中胶卷的作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据所学知识,结合图,完成精子与卵细胞的“对话”
(1)精子:我叫精子,是由爸爸的主要性器官____ 产生。
(2)卵细胞:我是卵细胞,我来自妈妈的[ ]_________ 。
(3)精子:我的兄弟可多了,为了获得卵细胞的芳心,兄弟间要进行抢亲比赛,获胜者将在[ ]_________与卵细胞结合,完成“婚礼”。
(4)卵细胞:希望我新郎的性染色体是______,这样,我们结合后将发育成小帅哥,出生前,他舒适地生活在[ ]________里,通过脐带和________与母体进行物质交换。
(5)精子:其实我觉得只要结合后,能发育成一个健康、聪明的小宝宝就可以了。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图表示生态系统各成分的关系,请据图回答:
(1)若C是腐生性微生物,则C是生态系统中的______者。
(2) 若A、B、C包括地球上所有的生物,D代表非生物环境,则该图表示的是地球上最大的生态系统_______。
(3)若A代表草,B代表牛,则A与B构成________关系。B的生命活动所需要的能量最终来自________ 。
(4)一般地说,生态系统中生物种类和数目越多,生态系统的结构越复杂,生态系统的自我调节能力就________(选填“越强”或“越弱”)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇是遗传学研究中常用的实验材料,它的翅型有长翅和残翅两种,控制这一相对性状的基因用G、g表示。下图为三组果蝇的交配方式及产生后代的情况,请据图回答问题
(1)控制显性性状的基因用 表示;控制隐性性状的基因用 表示。
(2)果蝇翅型的显性性状为 ,是根据 组翅型的遗传过程判断出来的。
(3)甲组中,后代长翅的基因组成为 ;丙组中,亲代长翅的基因组成为。
(4)甲组中,产生残翅后代的机率为 ;丙组中,产生残翅后代的机率为。
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