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    18．下列选项中全部属于生物的是（　　）
    ①蝴蝶  ②珊瑚  ③生石花  ④智能机器人  ⑤病毒  ⑥钟乳石．
    A．①③⑤B．①②③⑤C．②④⑥D．④⑥

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：①蝴蝶、②珊瑚、③生石花、⑤病毒具有生物的特征，属于生物，④智能机器人、⑥钟乳石没有生物的特征，不属于生物．
    故选：B

    点评 生物的特征是区别生物与非生物的依据．解此题的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
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    8．暴饮暴食会使食物在消化道里来不及消化，容易引起消化不良．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．在没有污染和人为干扰因素的自然生态系统中，往往有虫不成灾，其根本原因是（　　）
    A．昆虫的繁殖能力较小B．生态系统有一定的自我调节能力
    C．天敌的捕食D．食物的限制

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为表示生物进化大致历程的进化树，请据图回答下面的问题．
    （1）在生理上，动物类群1的繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳；植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是用种子繁殖．
    （2）在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是界．2是最高级的植物类群，对2中的各种植物进行分类，往往把花、果实、种子作为最重要的依据．
    （3）在进化上，与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是腔肠动物，从图中可以看出生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于动物先天性行为和学习行为的认识，正确的是（　　）
    A．动物越高等，学习行为就越复杂，适应外界环境能力强
    B．动物的先天性行为使动物更能适应复杂多变的环境
    C．无脊椎动物比较低等，没有学习行为
    D．动物越高等，学会某种行为中“尝试与错误”越多

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列哪种动物不属于鱼类（　　）
    A．鲸鱼B．鲨鱼C．比目鱼D．海马

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列对于各种动物特征及功能的描述错误的一项是（　　）
    A．家鸽的体内有气囊，可帮助呼吸B．蚯蚓身体分节，适于躯体灵活运动
    C．鲫鱼体呈梭型适于游泳D．家兔盲肠发达，适于消化肉类食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．空气质量问题越来越受到广大市民的关注，空气中的污染物能严重危害人和其他生物的健康，下列疾病中不可能是由空气污染造成的是（　　）
    A．肺癌B．白血病C．支气管哮喘D．神经炎

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是消化系统模式图，请根据图回答问题：
    （1）最大的消化腺是[3]肝脏，它能分泌胆汁，促进脂肪被消化．
    （2）位于消化道外的消化腺是[1]唾液腺、[3]肝脏、[10]胰腺；分布于消化道壁上的消化腺是胃腺和肠腺．
    （3）[1]唾液腺、[10]胰腺和肠腺三种消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶．
    （4）消化食物吸收养料的主要场所是[12]小肠，它和图中的[11]大肠都能吸收维生素．
    （5）某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位是[6]阑尾．
    （6）淀粉开始消化的部位是[7]口腔口腔，请用蓝色水彩笔将其涂上颜色；蛋白质开始消化的部位是[9]胃，请用绿色水彩笔将其涂上颜色；脂肪开始消化的部位是[12]小肠，请用红色水彩笔将其涂上颜色．

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