A. | 增强了动物适应环境的能力 | B. | 扩大了动物的适应范围 | ||
C. | 减少了动物对环境的依赖 | D. | 摆脱了自然界对动物的束缚 |
分析 (1)体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物,如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类.
(2)恒温动物又叫温血动物.体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物.
(3)在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物,体温恒定减少了动物对环境的依赖性,增强了动物对环境的适应性,扩大了动物的分布范围,有利于动物的生存和繁殖.
解答 解:ABC、动物的体温恒定“增强了动物适应环境的能力”、“扩大了动物的适应范围”、“减少了动物对环境的依赖”,ABC正确;
D、生物只有适应环境才能生存,所以体温恒定的动物也不能摆脱自然界对动物的束缚,D错误.
故选:D.
点评 关键知道恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境,更有利于动物的生存和繁殖.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
学生名称 | 装置标号 | 温度(℃) | 湿度 | 光照 | 种子数 | 发芽率(%) |
甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
B | 4 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 100 | 0 |
D | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 | |
丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 5 | 100 |
F | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不让食品接触到细菌和真菌 | |
B. | 把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖 | |
C. | 保持食品的清洁、干净 | |
D. | 将食品中的细菌和真菌全部杀死 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膝关节的关节腔内有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦 | |
B. | 肌肉收缩是 受到神经传来的刺激而产生的 | |
C. | 此时除运动系统参与外,其余系统都密切配合加强了其生理功能 | |
D. | 奔跑时大腿上的肌肉同时收缩产生前进的动力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 柳树的生活需要营养物质 | B. | 柳树能够繁殖和生长 | ||
C. | 柳树能够进行呼吸 | D. | 柳树能够排出体内的废物 |
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