A. | 调查法 | B. | 模拟法 | C. | 观察法 | D. | 实验法 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 移动装片,转动转换器,调节光圈,转动细准焦螺旋 | |
B. | 转动转换器,移动装片,调节光圈,转动细准焦螺旋 | |
C. | 移动装片,转动粗准焦螺旋,调节光圈,转动细准焦螺旋 | |
D. | 转动转换器,调节光圈,移动装片,转动粗准焦螺旋 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 老马识途、蜜蜂采蜜 | B. | 美国红雀喂鱼、孔雀开屏 | ||
C. | 蚯蚓走迷宫、公鸡报晓 | D. | 大山雀偷喝牛奶、鹦鹉学舌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物或人体的运动仅由运动系统是不能独立完成,还需其他器官、系统的协调配合 | |
B. | 一般情况下,正常成年人体内产生血细胞的结构主要是骨松质间隙中的骨髓 | |
C. | 人养蜂采蜜,是利用蜜蜂的取食行为;是先天性行为 | |
D. | 在喂猫时,家中的狗看到了也来吃,两者为食物打起来了.这是动物为食而出现的打斗,是攻击行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中形状不规则,没有细胞核,有止血凝血作用的是C | |
B. | 当图中A数量过少时,会造成人体贫血 | |
C. | 人从平原到高海拔地区时,血液中D的数量会显著增加 | |
D. | 能穿过毛细血管壁,聚集到受伤部位,吞噬细菌的是B |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
试管 | 加入物质 | 温度 | 时间 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 5分钟 | 不变蓝 |
2 | 淀粉糊+胃液 | 37℃ | 5分钟 | 变蓝 |
3 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 5分钟 | 变蓝 |
A. | 对比1和3,得出结论:唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用 | |
B. | 对比1和2,得出结论:胃液对淀粉无消化作用 | |
C. | 对比2和3,有两个变量,不能得出科学结论 | |
D. | 分析1试管,可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图Ⅰ中甲与乙相比较,变量是水分 | B. | 图Ⅰ中可形成 3 组对照实验 | ||
C. | 图Ⅱ中①②③④组成了种子的胚 | D. | 图Ⅱ中种子萌发最先突破种皮的是② |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌和真菌的生殖方式相同 | |
B. | 真菌和绝大多数细菌的营养方式都为异养 | |
C. | 细菌和真菌都属于真核生物 | |
D. | 细菌和真菌的菌落用肉眼无法区分 |
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