A. | 病毒 | B. | 腐生细菌、真菌 | C. | 藻类生物 | D. | 草履虫 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑 | B. | 小脑 | C. | 脑干 | D. | 脊髓 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察洋葱表皮细胞--某同学为指给其他同学看清晰的图象轻轻地挪动显微镜 | |
B. | 制作人口腔上皮细胞临时装片--在放实验材料前先在载玻片中央滴一滴清水 | |
C. | 绿叶在光下制造淀粉--将叶片放入盛有酒精的烧杯中,放在酒精灯上加热进行脱色处理 | |
D. | 观察种子的呼吸现象--将燃烧的蜡烛放入瓶中蜡烛熄灭,说明呼吸作用消耗了氧气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用镊子夹住盖玻片垂直于载玻片后迅速放下 | |
B. | 尽量将标本撕得薄一些且撕有颜色的外表皮 | |
C. | 若看到边缘黑色中央透明的气泡,则用手轻压赶走 | |
D. | 盖上盖玻片后将稀碘液滴在盖玻片的一侧 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由生物和非生物环境组成 | B. | 由生产者、消费者、分解者组成 | ||
C. | 只有生物成分 | D. | 由生产者、分解者组成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分生区和伸长区细胞的分裂 | |
B. | 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长 | |
C. | 分生区和伸长区细胞的伸长 | |
D. | 分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物网中各种生物存在相互依赖、相互制约的关系 | |
B. | 各种生物数量恒定不变 | |
C. | 生物种类越多,其自动调节能力越强 | |
D. | 植物的数量总比草食动物多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用酶对水产品进行保鲜 | B. | 利用烟熏法进行食物保鲜 | ||
C. | 采用化学物品盐渍食品 | D. | 添加防腐剂防止食品腐败 |
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