25. 下图是人体内的三种血管，请据图回答有关问题。
(1) 图中血管[1]是 ，其中具有防止血液倒流的 。
(2) 图中三种血管内血液流动速度最快的是[ ](填血管序号)
(3) 血管[3]的管壁特点是 ，如果该血管位于肺泡周围，其中血液的氧含量会 (填“升高”或“降低”) 。
(4) 图中[a]是具有运输功能的红细胞，其中富含 ，该成分的特性是 ，这决定了 [a]可以运输 。
25. (1) 静脉静脉瓣(2) 2
(3) 非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成 升高
(4) 血红蛋白 在氧含量高的地方易与氧结合，在氧含量低的地方易与氧分离 氧
解析:从图中可以看出，1血管的管壁较 薄，是静脉，四肢静脉内一般具有防止血液 倒流的静脉瓣。2的管壁较厚，是动脉，动 脉内血液流动速度最快。3的管壁只由一 层扁平上皮细胞构成，而且其中红细胞单行通过，所以是毛细血管。在肺泡和血液之间的气体女换中，肺泡中的氧气进入血液，因此血液中氧的含量会升高。a是血细胞中的红细胞，含有丰富的血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方易与氧结合，在氧含量低的地方易与氧分离，这一特性决定了红细胞可以运输氧
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金牌课堂练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
20. 测量胸围差。
测定胸围差之前，被测者脱去上衣，上半身裸体，取 姿势，双手自然下垂， 呼吸，勿挺胸，不憋气。在为男同学赵刚、陈明检测胸围差时，软尺在背侧的位置是 ，在胸前的位置是 。
刘心和张文测得尽力吸气时的胸围分别是98厘 米、92厘米，尽力呼气后的胸围分别是90厘米、84厘米，二人肺活量的比较结果是
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科目：初中生物 来源： 题型：
三、综合题
21. 小茗上了一天的课，回到家里，得意地对妈妈说:“今天，生物老师为我们介绍了人体内流动的组织一血液。血液包括血浆和血细胞。原来，血细胞是我们人体的好朋友。它们当中有的像勤劳的搬运工，有的像忙碌的修补匠，还有的像英勇的战士，保卫着我们的身体健康。”小茗的妈妈摸不着头脑。
你能结合血液的组成帮助小茗的妈妈弄清楚以下 问题吗？
(1) 从小茗与妈妈的对话中可以看出，“搬运工”“修补匠”和“战士”分别指 、 、 。
(2) “搬运工”到底在搬运什么呢？ 。
这种“搬运”是靠“搬运工”中的哪一种成分来完成的？ 。
(3) “英勇的战士”是如何保卫我们身体的健康的？
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科目：初中生物 来源： 题型：
9. (双选) (2015 .陕西咸阳模拟) 下列对动脉的叙述中，不正确的是()
A. 将血液从心脏输送到全身各部分的血管
B. 管壁厚，弹性大
C. 管内血流速度慢于相应的静脉
D. 管腔内径大于相应的静脉
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科目：初中生物 来源： 题型：
20. (2015 .陕西宁陕期中) 下列对血管内血流速度表述正确的是()
A. 静脉>动脉>毛细血管
B. 毛细血管>静脉>动脉
C. 动脉>静脉>毛细血管
D. 动脉=静脉>毛细血管
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科目：初中生物 来源： 题型：
5. 血液能不停地在血管和心脏组成的封闭管道内循环流动，其动力来自()
A. 心脏有节律的收缩和舒张
B. 动脉的收缩和舒张
C. 静脉的收缩和舒张
D. 骨骼肌的收缩和舒张
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科目：初中生物 来源： 题型：
12. 心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜，使血液的流向只能是()
A. 右心室—右心房—肺动脉
B. 左心房—左心室—主动脉
C. 主动脉—左心室—左心房
D. 肺动脉—右心室—右心房
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科目：初中生物 来源： 题型：
21. 没有血液就没有生命，请回答下面与血液相关的问题：
(1) 国家为了储备充足的血源，号召健康公民参与无偿献血。医生在献血者身上取血时，首先要用蘸有体积分数为 的脱脂棉，对将要取血的部位进行 。
(2) 科技工作者于20世纪80年代研制出白色人造血。这种血的特点是能运输氧和二氧化碳，无血型之分，可长期保存，但无白细胞和血小板的功能。人造血能运输氧和二氧化碳，说明具有 细胞的功能;无血型之分表明任何血型的人都可以 。假若某人输人较多的这种人造血，可能出现的后果有：
①
②
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