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    8．该图中C组的作用为（　　）
    A．无作用B．对比对照
    C．试验者做的另一组实验D．假设

    分析 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：该图中C组的作用为对比对照，目的是看看叶绿体进行光合作用是否需要光．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握对照试验的特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列对鱼类主要特征叙述不正确的是（　　）
    A．终生生活在水中B．用肺呼吸，用鳍游泳
    C．用鳃呼吸，用鳍游泳D．身体表面大多覆盖有鳞片

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．“采菊东篱下，悠然见南山”，中国是菊花的原产地，世界上菊属大部分种类都原产自中国．多年生野生菊是现代菊花的祖先，有人利用野生菊做了如下实验：将白色野生菊和黄色野生菊杂交，发现子一代野生菊全为白色，该性状由一对基因A、a控制．
    （1）白色和黄色属于一对相对性状，其中白色是显性性状，让子一代之间杂交，子二代中白色野生菊基因组成是AA或Aa，在白色野生菊中纯种占的比例是1/3．
    （2）某同学将子二代白色植株与黄色植株杂交，若后代中既有白色，又有黄色，则子二代白色植株基因组成是Aa．
    （3）在山脉不同位置生长着多年生野生菊．在同一海拔处，株高无显著差异；在不同海拔，株高却显著不同，如图所示．为了探究影响野生菊株高变化的因素，做了如下实验：

    ①实验处理：第一年，将多株生长在1000米海拔野生菊A幼苗，与多株10米海拔野生菊B幼苗，一同在10米海拔处种植．
    ②第二年，秋天测量植株高度平均值．
    ③B平均株高仍然是33厘米，A可能的测量结果及相应结论：
    若A平均株高是15厘米，则野生菊株高的变化只与基因有关；
    若A平均株高33厘米，则野生菊株高只与海拔有关；
    若A平均株高在15厘米与33厘米之间，则野生菊株高与基因和海拔都有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．防治夜盲症的最佳食物是（　　）
    A．牛奶B．猪肝C．橙子

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系是（　　）
    A．DNA＞染色体＞基因B．染色体＞基因＞DNAC．染色体＞DNA＞基因D．基因＞DNA＞染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．农作物栽培过程中，需要施用量最多无机盐是（　　）
    A．含铁、锌、钙的B．含锌、铝、铜的C．含氮、磷、钾的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．某同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如图所示，你认为她进行分类的依据是（　　）
    A．脊椎骨的有无B．体温是否恒定C．呼吸方式的不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．若某伤员失血过多应立即输血，经验血知其为O型血，医生最好给他输入（　　）
    A．A型血B．O型血C．AB型血D．B型血

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．阅读以下材料，回答问题：
    资料一：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机和活力，它们的行踪几乎处处可见，人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木唱黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂、幼妇悯蚕饥”…
    （1）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、蛙，他的分类依据是：体内是否具有脊柱．
    （2）蜜蜂和家蚕的发育方式都属于完全变态发育．
    （3）蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，它属于两栖动物．
    资料二：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为．某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为．结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物．
    （4）从行为的获得途径看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于先天性行为，是由体内的遗传物质决定的．
    （5）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走迷宫，采用的研究方法是实验法．

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