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    请你设计：  

    (1)  上“近视及其预防”一节课时，老师出示了全国学生视力不良情况调查统计表，供同学们思考：

                          全国学生视力不良情况调查统计表

    年龄(岁)

    视力不良率(％)

    年龄(岁)

    视力不良率(％)

    9

    9.24

    14

    34.80

    10

    12.69

    15

    41.04

    11

    16.46

    16

    47.78

    12

    20.48

    17

    52.49

    13

    31.02

    18

    53.28

    你能发现其中的问题吗?请你设计(提出)至少三个问题给大家讨论。

    (2)空气质量与健康的关系很密切，有一小组的同学做好了采集用具，准备分别进行探究空气中的尘埃粒子数量的两个实验：

    ①A实验的探究问题是：教室内外空气的尘埃数量会一样多吗?

    ②B实验的探究问题是：一天中的不同时间，一个教室内空气的尘埃数量相同吗?若你是这一小组的一员，你会如何分别设计这两个实验的尘埃采集方案，以便实施计划?

    (1)①随着年龄的增长视力不断下降

    ②视力下降的原因是什么?

    ③怎样防止视力下降?

    (其它合理答案都可以)

    (2)①分别在室内、室外取样，利用五点取样法比对实验结果

    ②分别在一天中的6点、l0点、l4点、l8点进行取样，利用五点取样法比对实验结果。

      (只要表达正确即可)

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图为鲫鱼的内部结构示意图，据图回答：
    （1）与[2]相通的血管是
    静脉
    静脉
    ，里面所流的血液为
    静脉血
    静脉血
    ．
    （2）当由口进入的水流经[4]时，水的成分发生的变化是
    由含氧多的水变为含二氧化碳多的水
    由含氧多的水变为含二氧化碳多的水
    ．
    （3）鲫鱼的排泄器官是
    [
    6
    6
    ]
    肾脏
    肾脏
    ，能调节身体密度的器官是[
    7
    7
    ]
    鳔
    鳔
    ．
    （4）鲫鱼的[14]在鱼游泳时，具有什么功能？请你设计一小实验予以证明．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2005?泰安）根据蝗虫的口器和外部形态示意图，分析回答下列问题：
    （1）蝗灾发生时，许多农作物的茎、叶很快被取食，这主要是由于蝗虫的[
    A
    A
    ]
    上颚
    上颚
    （[]内填图中数码或符号，其后填相应名称）很坚硬，适于咀嚼．
    （2）图中仅具有感光作用的结构是[
    ①
    ①
    ]
    单眼
    单眼
    ．
    （3）蝗虫的生长发育过程中要经过多次蜕皮的原因是
    它的外骨骼不能随着身体的长大而长大
    它的外骨骼不能随着身体的长大而长大
    ．
    （4）结合外部形态示意图，请你设计实验探究气体出入蝗虫身体的门户及其所在部位．
    实验方案：结论：
    方案：取两只活蝗虫和两支盛满水的试管，然后把一只蝗虫的Ⅰ（或头部）浸没在水里，把另一只蝗虫的Ⅱ和Ⅲ（或胸部和腹部）完全浸没在水里而只露出Ⅰ（头部）．一段时间后，观察实验现象．
    结论：位于胸部和腹部的气门是气体出入蝗虫身体的门户．
    方案：取两只活蝗虫和两支盛满水的试管，然后把一只蝗虫的Ⅰ（或头部）浸没在水里，把另一只蝗虫的Ⅱ和Ⅲ（或胸部和腹部）完全浸没在水里而只露出Ⅰ（头部）．一段时间后，观察实验现象．
    结论：位于胸部和腹部的气门是气体出入蝗虫身体的门户．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    设计一个实验，探究植物的向光性：
    我们经常发现，阳台上的花草，朝向光的一面生长旺盛．那么植物的生长与光照有什么关系呢？请你设计一个实验来探究一下．材料用具：数盆生长正常的蚕豆苗、能够罩住花盆的纸盒数个、提供正常光照条件的温室．（说明：实验中可对纸盒进行改造或处理）
    （1）你提出的问题是
    植物的生长具有向光性光吗？
    植物的生长具有向光性光吗？
    ．
    （2）请你作出假设：
    植物的生长具有向光性光，或植物的生长不具有向光性光
    植物的生长具有向光性光，或植物的生长不具有向光性光
    ．
    （3）你准备把蚕豆苗分为几组：
    两组
    两组
    ．分别进行怎样的处理：
    第一组把纸盒的四个侧面和顶面各挖一个洞，第二组只把纸盒的一个侧面挖一个洞．然后用纸盒分别把两组豌豆苗罩住，放在正常光照条件的温室下，培养观察
    第一组把纸盒的四个侧面和顶面各挖一个洞，第二组只把纸盒的一个侧面挖一个洞．然后用纸盒分别把两组豌豆苗罩住，放在正常光照条件的温室下，培养观察
    ．
    （4）在实验过程中，为了保证实验结果的准确性，你设计的单一变量是
    光照的方向
    光照的方向
    ．
    （5）在该实验中还有哪些因素对蚕豆苗的生长有影响：
    温度、水分和无机盐
    温度、水分和无机盐
    ．
    （6）你预测会出现怎样的实验结果：
    第一组正常生长，第二组弯曲向光生长
    第一组正常生长，第二组弯曲向光生长
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网我们知道，种子的萌发与外界条件（如温度、水分、空气等等）有密切的关系．下图是探究植物种子萌发条件的实验装置，烧杯中装有清水，一根玻璃棒斜放在烧杯中．缚在玻璃棒上的A、B、C三粒颗粒完整的菜豆种子，在温度适宜的条件下培养．
    （1）请预期实验结果：三粒种子中最先萌发的是
     
    ．
    （2）根据预期实验结果，能得出的实验结论是：
     
     
    ．
    （3）该实验能否充分证明种子的萌发需要适宜的温度？如果不能，请你设计一个简单的实验加以验证．

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