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蝗虫身体分为
 
 
 
三部分.头部负责
 
和摄食,胸部是运动中心,有三对
 
,善于跳跃;有两对
 
,适于飞行.腹部集中容纳内脏器官.此外,体表有
 
用于呼吸.
考点:节肢动物 蝗虫的主要特征
专题:
分析:蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分;头部有一对触角,一对复眼;胸部有三对足,一般有2对翅;体表有气门用于呼吸.据此答题.
解答:解:蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,一对复眼和一个口器,是感觉和摄食中心;昆虫的胸部是运动中心,生有三对足,分别为前足、中足和后足,后足发达适于跳跃,一般有2对翅,适于飞行.腹部集中容纳内脏器官.此外,体表有气门用于呼吸.
故答案为:头部;胸部;腹部;感觉;足;翅;气门.
点评:解题的关键是知道昆虫的主要特征,即身体分节并分部、一般有三对足和两对翅等.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列植物结构层次中,属于组织的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是英国科学家普利斯特利的经典实验,下列叙述错误的是(  )
A、甲中蜡烛不久熄灭了,乙中植物能够长时间地活着,蜡烛也没有熄灭
B、丙中小白鼠很快死去,丁中植物和小白鼠都能够正常地活着
C、本实验得出结论:植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气
D、本实验可以证明植物能够释放氧气,动物呼吸排出二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于动物社会行为的是(  )
A、乌贼遇到敌害时喷出“墨汁”
B、山洞里居住着一群蝙蝠
C、蜂王依靠工蜂喂养
D、草原上共同生活着大量食草动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将右侧的植物类群与左侧的各种植物用直线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查.下表是他们的调查结果,请分析数据,并结合所学知识回答问题.
组别父亲母亲家庭数目子女有耳垂人数子女无耳垂人数
有耳垂无耳垂342271106
有耳垂有耳垂527397167
无耳垂无耳垂2010233
(1)表格中所涉及的有耳垂与无耳垂,在遗传学上称为
 

(2)第二组家庭中父母有耳垂,而子女无耳垂,此现象称为
 
;父母有耳垂,子女也有耳垂,此现象称为
 
;有无耳垂由
 
控制,基因是
 
上具有特定遗传效应的
 
片段.
(3)根据表中第
 
组的调查结果可以推断
 
是隐形性状.如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,在第Ⅲ组家庭中,母亲的基因组成是
 

(4)在第Ⅱ组某家庭中,父母都有耳垂,但却出现了无耳垂的子女,那么父母的基因组成分别是
 
 
,这种变异能否遗传
 

(5)在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇,第1个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是
 
%.亲代控制性状的基因是以
 
为“桥梁”传递给后代的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚂蚁是用那种语言进行交流的(  )
A、舞蹈B、气味C、声音D、表情

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蝗虫示意图,请据图回答:
(1)蝗虫的身体被图中的虚线分为头部、胸部和腹部三部分,
 
部是运动中心.
(2)图中的③是
 
,用于
 

(3)图中的⑥是
 
,用于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人的屈臂、伸臂示意图,请结合自己的运动回答问题.
(1)当
 
收缩时,可产生屈前臂、当
 
 收缩时,可产生伸臂运动可以看出,人体完成一个运动都要有
 
的调节,由
 
 
、和
 
三种结构的共同参与,多组肌肉的
 
作用,才能完成.
(2)由图中可知,肱二头肌的肌腱至少固定在
 
块骨上;屈肘动作符合杠杆作用原理,
(3)起支点作用的是
 

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