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六大类营养物质中,能为生命活动提供能量的是
 
 
 
,参与构成人体细胞的是
 
 
 
考点:人体需要的主要营养物质
专题:
分析:食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的.
解答:解:食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,同时这三类物质也是组织细胞的组成成分,其中糖类是最主要的供能物质,脂肪也是重要的供能物质,但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处,属于贮备能源物质.蛋白质也能为生命活动提供一部分能量,但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质,是人体生长发育、组织修复和更新的重要原料.水、无机盐和维生素不能为人体提供能量,但对维持正常生命活动却有重要的意义.
故答案为:糖类;脂肪;蛋白质;糖类;脂肪;蛋白质
点评:蛋白质、糖类和脂肪是人体的三大供能物质,它们也都能构成人体细胞.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

从哪种植物开始,生殖过程出现了胚?(  )
A、藻类植物B、苔藓植物
C、蕨类植物D、种子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列植物进行分类连线.

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科目:初中生物 来源: 题型:

肺是人体的重要器官之一.以下对肺的描述错误的是(  )
A、肺属于呼吸道
B、肺位于胸腔
C、肺有两个,左右各一
D、肺是完成气体交换的重要场所

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体是一个统一整体,各系统之间存在着密切的联系.如图A、B、C、D分别表示人体的四个系统,序号①、②分别表示不同的生理过程.请根据图示回答下列问题:
(1)B是消化系统,其消化食物和吸收营养的主要场所是
 
,食物中的淀粉经过B系统后变成
 
进入A系统.
(2)A系统能为全身各处细胞输送氧气和营养,其动力器官是
 

(3)在抽血或输液时,护士要将针头刺入部位的
 
(填“近心端”或“远心端”)用橡皮管捆扎起来,从而便于针刺入.
(4)C系统的主要器官是
 
,氧气进入该器官时,膈肌所处状态是
 
(填入“收缩”或“舒张“)获得的氧气通过A系统输送到组织细胞处利用,从而为细胞的生命活动提供
 
,A系统与细胞之间的气体交换是通过
 
实现的.
(5)D系统主要器官的基本功能是
 
.若某人尿液中出现葡萄糖,则可能需要注射
 
来治疗.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于人工生态系统的是(  )
A、草原生态系统
B、农田生态系统
C、园林生态系统
D、城市生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号1-6为蚕豆种子).请仔细读图并回答下列问题:

(1)探究温度对种子萌发的影响,应选择
 
两个编号的种子对照.
(2)1号和2号种子对比,2号种子萌发,说明种子萌发需要
 

(3)该实验严重的不足之处是每组
 
,会因为偶然因素的影响导致实验结论错误.
(4)今年四月下旬开始,我国南方出现特大暴雨,一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了,该实验装置中,编号为
 
的种子所处的条件与此相当.
(5)种子萌发除必须的外界条件外,自身还需满足
 
且胚是活的、完整的条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

甲型H1N1流感是由甲型H1N1梳感病毒引起的一种急性呼吸道传染病.
(1)引起甲型H1N1流感的病原体是
 

(2)甲型H1N1流感的流行必须同时具备三个基本环节,甲型H1N1流感患者属于其中的
 

(3)一旦发现有甲型H1N1流感症状的病人,确诊后马上进行隔离治疗;从预防传染病的角度看,这种做法的主要目的是
 

(4)传染病的特点除了具有传染性以外,还有
 
性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列植物与其所属类群用线连接起来.

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