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    15．下列关于细菌的叙述正确的是（　　）
    A．细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核
    B．将食品放在冰箱中可防止腐败变质，原因是低温杀死了细菌等微生物
    C．所有的细菌在生态系统中都是分解者
    D．细菌依靠芽孢进行繁殖

    分析 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．细菌的生殖方式为分裂生殖，大多数细菌细胞内不含有叶绿体，只能依靠现成的有机物来维持生活，营养方式为异养．

    解答 解：A、细菌细胞的结构为细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，洋葱细胞的结构为细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，故A正确；
    B、冰箱防止腐败的原因并不是杀死了细菌等微生物，而是低温抑制了微生物的繁殖，故B错误；
    C、营腐生生活的细菌在生态系统中是分解者，也有营寄生生活的细菌它不属于分解者，故C错误；
    D、芽孢是细菌渡过不良环境的休眠体，不是细菌的生殖细胞，故D错误．
    故选：A

    点评 掌握细菌的结构特点是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．如图是人体上肢结构图，请据图回答：
    （1）[1]肱二头肌肌处于收缩状态，该图表示人的屈肘动作．
    （2）[3]关节能灵活运动是因为关节软骨表面光滑而且关节腔里有滑液，从而减少骨与骨间的摩擦．
    （3）图中所示运动是在神经系统的控制和调节下实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．鱼儿在水中向前游动的动力来自（　　）
    A．躯干部和尾部的摆动B．尾鳍和背鳍的摆动
    C．头部和躯干部的摆动D．胸鳍和腹鳍的摆动

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．人类有双眼皮和单眼皮之分．控制双眼皮的基因用D表示，控制单眼皮的基因用d表示．下表为甲、乙、丙三个家庭成员眼皮性状的遗传情况：
    家庭父　　　母子　　　女
    性状表现基因组成性状表现基因组成
    甲双眼皮×单眼皮①单眼皮dd
    乙双眼皮×双眼皮Dd×Dd双眼皮②
    丙单眼皮×双眼皮dd×DD③Dd
    （1）父母是双眼皮，后代中出现了单眼皮，这种现象在遗传学上称为变异．甲家庭的母亲通过整形手术，将单眼皮变成双眼皮，其获得的变异能否传递给子女不能（答能或不能），原因是单纯由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变不会遗传．
    （2）由上表中甲、乙、丙三个家庭成员眼皮性状的遗传情况可推断出：①甲家庭父母基因组成是Dd×dd；②乙家庭子女的基因组成是DD或Dd；③丙家庭子女的性状表现是双眼皮．
    （3）若乙家庭再生一个孩子是单眼皮的可能性为25%．
    （4）若图为甲、乙、丙三个家庭中某人体细胞的染色体图，则其产生的正常生殖细胞有1种，其中含有的性染色体为X．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图表示人生殖发育过程中染色体数目的变化，请回答：
    （1）a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为23对．
    （2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别称为精子、卵细胞．其中c的染色体组成可以表示为22条+X．
    （3）B过程称为受精作用，该过程的场所是母亲体内的输卵管；形成的e细胞叫受精卵．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．医生给骨折病人做手术时，需要特别保护（　　）
    A．骨膜B．骨骼肌C．皮肤D．骨密质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．几位同学讨论动物运动的意义时，提出了以下几种观点，其中说法正确的是（　　）
    A．有利于动物获取食物B．有利于动物寻找配偶
    C．有利于动物逃避敌害D．以上观点都正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是两种昆虫的发育过程，请据图回答：
    （1）甲图所示的个体发育过程属于不完全变态发育，属于这种发育类型的昆虫还有螳螂、蟋蟀．
    （2）C和D的名称是幼虫．在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是外骨骼不能随幼虫身体长大而生长．
    （3）d表示的发育时期叫做蛹．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．图为人体某对染色体上基因（A、a为染色体上的基因）的遗传图解．据图回答．
    （1）人体内体细胞染色体数目是23对，从图中亲代体细胞的染色体的形态可以判断该对染色体是常染色体．父方体细胞内还存在一对形态不同能够决定生物性别的性染色体，用XY表示．
    （2）染色体存在于细胞核中，主要由DNA和蛋白质构成的，DNA上有许多与遗传相关的片段叫做基因．
    （3）从图中可以看出体细胞中染色体成对存在，染色体上的基因也成对存在，生殖细胞中基因则成单存在．
    （4）在生殖过程中，亲代的基因通过生殖细胞，随着染色体传递给子代，从而控制着后代的性状表现．

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