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下列不属于生物的是(  )
A、雨后春笋B、母鸡下蛋
C、铁皮生锈D、葵花向阳
考点:生物的特征
专题:
分析:此题考查生物与非生物的区别.非生物不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征.
解答: 解:雨后春笋、母鸡下蛋、葵花向阳都具有营养、呼吸、排泄等生物的特征,它们都属于生物.铁皮生锈不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征,不属于生物.
故选C
点评:生物与非生物的区别,在于生物具有营养、呼吸、排泄等生物的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物都有
 
 
特性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

美洲某草原为保护鹿群,自1907年开始人工捕猎美洲狮和狼等捕食者,结果若干年后,鹿种群的变化如图所示,请据图回答:

(1)1905年以前鹿种群能保持在4 000头左右的原因主要是
 

(2)该曲线图中显示鹿种群增长极限(K)为10万头,由图分析如欲保持该草原鹿的最大可持续产量,应控制鹿种群数在
 
头以内;而按逻辑斯谛模型计算,种群密度以K计算就维持在
 
为好.
(3)由此变化可见捕食者和被捕食者在生态系统中是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

21世纪最主要的疾病不包括(  )
A、糖尿病B、传染病
C、恶性肿瘤D、心脑血管病

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科目:初中生物 来源: 题型:

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线出),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题.
实验报告
实验内容:光对鼠妇生活的影响
设计方案:
(一)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(二)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上厚纸板.这样,在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境.
(三)方法步骤:
(1)将20只鼠妇放入纸盒中,两侧的中央应该放入数量
 
的鼠妇,静置2分钟(min).
(2)每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
(3)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2
黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18
(4)结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在
 
的环境中生活.
请问:
①这个实验的变量是什么?
 

②实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

煤主要是两亿多年前森林中的哪一类植物埋藏在地层中演变而成的?(  )
A、藻类植物B、苔藓植物
C、蕨类植物D、种子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

蕨类植物的主要特征:植物体有
 
等器官的分化,主要是靠
 
繁殖后代,多生活在
 
的环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

4.乌贼的快速运动主要是借
 
而实现的,运动的方向一般是向
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蜜蜂的胸部有(  )
A、一对触角、两队翅
B、口器一个、两对翅
C、触角一口器一个
D、三对足、两对翅

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