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    用所学的知识和经验尝试给下列生物进行分类：
    a．向日葵 b．鹿角菜 c．肾蕨 d．鲸鱼 e．河蟹 f．蜗牛 g．福马鸡 h．蛇
    1 生活在水中（　　）        1 生活早陆地上（　　）
    2 不能自由运动（　　）      2 能自由运动（　　）
    2 能自由运动（　　）        3 无脊椎（　　）
    3 无脊椎（　　）            3 有脊椎（　　）
    3 有脊椎（　　）            4 能飞行（　　）
                              4 不能飞行（　　）
                              2 不能自由运动（　　）
                              5 开花（　　）
                              5 不开花（　　）
    分析：此题考查的是生物的分类，根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用可以把以上生物分为植物和动物等．分析解答．
    解答：解：一、水生生物：b鹿角菜、d鲸鱼、e河蟹等都生活在水中，其它几种生活在陆地上；b鹿角菜属于植物，一般不能自由运动，d鲸鱼、e河蟹是动物，能运动；e河蟹的体内无脊柱，属于无脊椎动物，d鲸鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物．
    二、陆生生物：a向日葵、c肾蕨、f蜗牛、g褐马鸡、h蛇等生活在陆地上，属于陆生动物，f蜗牛、g褐马鸡、h蛇等动物能自由运动；a向日葵、c肾蕨等植物不能自由运动；f蜗牛无脊柱，属于无脊椎动物；g褐马鸡、h蛇是有脊柱属于脊椎动物；g褐马鸡前肢特化为翼能飞行；f蜗牛、h蛇不能飞行；a向日葵属于被子植物能开花；c肾蕨属于被子植物不开花．
    故答案为：
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    点评：仔细分析题中的生物的特点，结合题意，一般能做出正确的答案．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?镇江）如图是检验呼出气体的实验装置，请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题．
    （1）在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管．进行多次后，
    B
    B
    （填“A”或“B”）试管内的石灰水变浑浊了．证明呼出的气体中含
    较多的二氧化碳
    较多的二氧化碳
    ．
    （2）在实验中设置A试管的目的是
    对照（或对比）
    对照（或对比）
    ．
    （3）人体内呼出的二氧化碳产生的部位是
    C
    C

    A．血液   B．肺泡   C．细胞   D．气管
    （4）在呼吸时，由于肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，气体就被
    吸入
    吸入
    ；当
    肋间肌
    肋间肌
    和
    膈肌
    膈肌
    舒张，胸廓变小时，气体就被呼出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?乐山三模）如图是检验呼出气体的实验装置，请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题．
    （1）在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管．进行多次后，
    B
    B
    （填“A”或“B”）试管内的石灰水变浑浊了．证明呼出的气体中含有较多的
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    （2）在实验中设置A试管的目的是
    对照
    对照
    ．
    （3）人体内呼出的二氧化碳产生的部位是
    C
    C
                  
      A．血液   B．肺泡   C．细胞   D．气管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用所学的知识和经验尝试给下列生物进行分类：
    a．向日葵、b．鹿角菜、c．肾蕨、d．鲸鱼、e．河蟹、f．蜗牛、g．褐马鸡、h．蛇?
    一、水生动物：①生活在水中
    bde
    bde
    ；②不能自由运动
    b
    b
    ；③能自由运动
    de
    de
    ；④无脊椎
    e
    e
    ；⑤有脊椎
    d
    d
    ．
    二、陆生动物：⑥生活在陆地上
    acfgh
    acfgh
    ；⑦能自由运动
    fgh
    fgh
    ；⑧不能自由运动
    ac
    ac
    ；⑨无脊椎
    f
    f
    ；⑩有脊椎
    gh
    gh
    ；（11）能飞行
    g
    g
    ；（12）不能飞行
    h
    h
    ；（13）开花
    a
    a
    ；（14）不开花
    c
    c
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是检验呼出气体的实验装置，请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题．
    （1）在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管．进行多次后，
    B
    B
    （填“A”或“B”）试管内的石灰水变浑浊了．证明呼出的气体中含
    较多的二氧化碳
    较多的二氧化碳
    ．
    （2）在实验中设置A试管的目的是
    对照（或对比）
    对照（或对比）
    ．                
    （3）人体内呼出的二氧化碳产生的部位是
    C
    C
    ．
    A．血液  B．肺泡  C．细胞  D．气管
    （4）在呼吸时，由于肋间肌和膈肌
    收缩
    收缩
    ，胸廓扩大，气体就被
    吸入
    吸入
    ；当
    肋间肌
    肋间肌
    和
    膈肌
    膈肌
    舒张，胸廓
    缩小
    缩小
    时，气体就被呼出．

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