【题目】学习了《生物的繁殖》之后,你能根据下列与生殖发育有关的示意图,分析并解决相应问题吗?
(1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程,其中图甲属于发育,图乙发育经历了四个阶段,比图甲多了一个(填写结构名称)的发育阶段.
(2)丙图中新生命与母体是通过(填写图中代号)进行物质交换的.
(3)丁图中表现了绿色开花植物受精的过程,其中受精后的(填写图中代号)能够发育成种子;(填写结构名称)能够发育成果实;新植物体的幼体﹣﹣胚是由(填写结构名称)发育成的.
(4)“莲出污泥而不染,濯清涟而不妖”.莲农常采用种藕的方式进行繁殖,这种繁殖方式属于生殖.
【答案】
(1)不完全变态;蛹
(2)1
(3)④;子房;受精卵
(4)无性
【解析】解:(1)图甲的发育经历了卵→若虫→成虫三个时期,是不完全变态发育;图乙发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段,是完全变态发育,比图甲多了一个蛹期.(2)丙图显示:胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过1胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的.(3)传粉和受精后,只有子房继续发育:子房发育成果实、④胚珠发育成种子、子房壁发育成果皮.(4)用种藕繁殖湘莲,没有经过两性生殖细胞结合,是由母体直接发育成新个体的繁殖方式,属于无性繁殖.
所以答案是:(1)不完全变态;蛹;(2)1;(3)④;子房;受精卵;(4)无性
【考点精析】掌握果实与种子的形成和昆虫的发育是解答本题的根本,需要知道果实和种子的形成:子房—果实;受精卵—胚;珠被—种皮;胚珠—种子;子房壁—果皮;完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫;不完全变态:卵→若虫→成虫.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于呼吸作用过程中物质和能量变化的分析,正确的是( )
A.制造有机物,贮存能量 B.制造有机物,释放能量
C.分解有机物,贮存能量 D.分解有机物,释放能量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为红树林生态系统的部分食物网,请据图回答:
(1)该生态系统中的生产者是_____,食虫鱼扮演的角色是_____,该生态系统的组成成分并不完整,还缺少分解者和_____.
(2)地球上最大的生态系统是_____.
(3)该食物网中共有_____条食物链,请写出其中一条食物链_____.
(4)如果种植红树林的滩涂受到重金属污染,那么该生态系统中体内含重金属最多的生物是_____.
(5)若某种原因导致该生态系统中昆虫和线虫类的数量大增,在短时间内,红树植物的数量会_____(选填“减少”或“增加”)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】藻类植物、蕨类植物和苔藓植物的共同特点是( )
A.都是绿色开花植物 B.都是依靠孢子进行繁殖
C.都是生活在水中 D.都是没有根、茎、叶的分化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物根尖示意图,请据图回答下列小题:
【1】植物的根尖是指从根的最尖端到生长着根毛的一段区域.__
【2】①是吸收水分和有机物的主要部位.__
【3】根能够不断长长,主要是由于图中①、②的作用.__
【4】图中③处的细胞具有较强的分裂能力,由分生组织构成.__
【5】图中④具有保护作用,主要由导管细胞构成.__
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