绿色植物进行光合作用可以维持生物圈中氧气和二氧化碳平衡.简称碳氧平衡．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

16．绿色植物进行光合作用可以维持生物圈中氧气和二氧化碳平衡，简称碳氧平衡．

分析植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．

解答解：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．
故答案为：氧气；二氧化碳；碳氧平衡．

点评森林通过光合作用吸收了大量的二氧化碳，同时，释放出大量氧气，维持了生物圈中的碳-氧平衡，森林在调节大气成分中起着重要作用．

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

1．请将左侧植物名称与下列的内容进行合理搭配，在横线上填上相应的字母．
（1）藻类植物E
（2）苔藓植物B
（3）蕨类植物D
（4）裸子植物C
（5）被子植物A
A．有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外面有果皮包被形成果实，生殖过程不需要水．
B．一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根，茎叶中没有输导组织，生殖离不开水．
C．根、茎、叶发达，种子裸露，没有果皮包被，生殖不需要水．
D．有根、茎、叶和输导组织，生殖离不开水．
E．有单细胞的（如衣藻、硅藻等），有多细胞的（如紫菜、海带等），结构简单，生活在水中．

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7．如图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图，请回答下列问题：

（1）正确的实验操作顺序是FECBDA．（填写序号）
（2）将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片，会移动、变形．这个结构是气泡．它的产生可能是发生在上述实验步骤中的D（选填序号）．防止产生该结构的正确的操作方法是：让盖玻片的一边先接触载玻片的液滴，使液体和盖玻片的一个边完全接触，盖玻片与液面形成一个夹角，然后再慢慢放下盖玻片．
（3）A和E两个步骤中所滴的液体分别是碘液和清水．
（4）C步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的内表皮．

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4．沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，这说明水分对植物分布的影响．

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11．绘制生物细胞简图时，对图中较暗的部位的表示方式为（　　）

A．

用斜线表示

B．

用直线表示

C．

点上细点表示