【题目】下图为某生态系统中的食物网。请据图回答:
(1)在该图中,生产者是____________,要构成完整的生态系统,该图还缺少____________________。
(2)图中有_____条食物链
(3)图中猫头鹰和蛇之间的关系是 _____________________
(4)该生态系中的动物死亡后,它们的尸体并不会大量堆积,原因是土壤和空气等环境中存在着大量的__________________等生物类群。
【答案】草、树 非生物部分和分解者 4 捕食和竞争 细菌和真菌
【解析】
(1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。在该图中,生产者是草、树,要构成完整的生态系统,该图还缺少分解者和非生物成分。
(2)图中不同生物之间由于食物关系形成的链条式联系,叫作食物链,图中的4条食物链:草→鼠→猫头鹰,草→鼠→蛇→猫头鹰,草→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰,草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰。
(3)在生态系统中猫头鹰吃蛇,因此猫头鹰和蛇属于捕食关系,猫头鹰和蛇都以鼠为食,相互争夺食物,因此猫头鹰和蛇又属于竞争关系。
(4)该生态系中的动物死亡后,它们的尸体并不会大量堆积,原因是土壤和空气等环境中存在着大量的细菌和真菌,它们作为分解者能把动物遗体分解成简单的无机物回归环境。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物绘图是一项基本技能。在实验过程中绘制生物图时,通常用铅笔细点的疏密来表示其中各结构的明暗,明亮处细点要点得____一些,较暗处细点要点得____一些。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】泌尿系统由()组成
A. 肾脏、输尿管、膀胱、肾盂 B. 肾脏、输尿管、膀胱、尿道
C. 肾盂,肾小球,肾小管,肾脏 D. 肾脏、肾小球、膀胱、尿道
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图(在[]里填序号,在横线填名称),请据图回答:
(1)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的 [ ]_____。
(2)在显微镜下观察到的洋葱内表皮细胞的结构图应该是上图中的_____(填“A”或“B”)。
(3)细胞结构中,[ ]_____控制着细胞的生命活动。
(4)细胞结构中,[ ]_____控制物质的进出。
(5)如果在使用显微镜观察细胞时,要观察的细胞在视野的左下方,要使物像移至视野的中央,把装片往 ________移动。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于排泄下列说法不正确的是( )
A.排泄是通过泌尿系统来完成的
B.排泄是排出体内的食物残渣
C.排泄是排出体内多余的水分和无机盐等代谢终产物
D.排泄是通过肾、皮肤、肺等将代谢终产物排出体外的
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