[题目]科学探究是研究生物学的重要方法.下图是某生物兴趣小组的同学为研究植物某种生命活动设计的实验装置(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳).据图回答下列问题:(1)将上述两个装置放在黑暗处一昼夜.再移到光下照射几小时后.装置二比装置一内的 (填“氧气或“二氧化碳 )含量高.原因是装置二中的植物进行了能释放该气体.请写出该生理活动的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】科学探究是研究生物学的重要方法。下图是某生物兴趣小组的同学为研究植物某种生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）。据图回答下列问题：

（1）将上述两个装置放在黑暗处一昼夜，再移到光下照射几小时后，装置二比装置一内的______________（填“氧气”或“二氧化碳”）含量高，原因是装置二中的植物进行了___________________能释放该气体。请写出该生理活动的反应式________________________________________。

（2）若从光照后的两个装置中各剪去一片绿叶，分别进行脱色处理后再滴加碘液，则从装置______中取的叶片不会变蓝，原因是该装置内________________________。

（3）如果将装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在______________环境中。

【答案】氧气光合作用一氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳，植物因缺乏二氧化碳不能进行光合作用，不能产生淀粉，所以滴加碘溶液不会变蓝黑暗(或无光）

【解析】

光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，酒精能溶解叶绿素，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气，水和二氧化碳是光合作用的原料，产物是有机物和氧气，条件是光照，场所是叶绿体。氢氧化钠溶液能吸收装置中一内的二氧化碳，缺乏二氧化碳不能进行光合作用产生氧气；装置二中有二氧化碳能进行光合作用产生氧气。因此，将上述两个装置放在黑暗处一昼夜，再移到光下照射几小时后，装置二比装置一内的氧气含量高，原因是装置二中的植物进行了光合作用，能释放该氧气，该生理活动的反应式：

（2）从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别进行脱色处理，因为酒精能溶解叶绿素。在脱色后的叶片上滴加碘液，装置一内的叶片不会变蓝，装置二内的叶片会变蓝，因为装置一内的氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，缺乏二氧化碳不能进行光合作用，没有产生淀粉，所以滴加碘溶液不会变蓝。装置二中有二氧化碳能进行光合作用产生有机物（主要是淀粉），所以滴加碘液会变蓝。

（3）呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此，如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在黑暗(或无光）环境中，避免植物进行光合作用吸收二氧化碳，影响实验结果。

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