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    14．前不久，我市多所中小学都有学生出现不同程度的呕吐、腹泻症状，经检测郡是“诺如病毒”在作怪．“诺如病毒“有一定传染性，健康人接触了被病毒污染的水源、食品、玩具衣物等，都可能感染并引起疾病，被该病毒感染后的24-48小时内会出现症状，“该病为自限性疾病，治愈后无后遗症”．下列有关说法正确的是（　　）
    A．传染病都是由细菌和病毒引起B．传染病都可以通过接种疫苗来预防
    C．病毒只能寄生在活体细胞内D．病毒属于抗体

    分析 病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动．

    解答 解：A、传染病是由细菌、病毒、寄生虫等传染源引起的，能相互传染的疾病．A错误．
    B、接种疫苗，即计划免疫是预防传染病的一种有效措施，但是并不是所有的传染病都通过接种疫苗来预防，如艾滋病目前还没研制出疫苗，还不能通过通过接种疫苗来预防，B错误．
    C、病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动．正确；
    D、注射的疫苗相当于抗原，抗原是减毒的或灭活的病毒，抗体是淋巴细胞分泌的产物，D错误．
    故选：C

    点评 病毒不具备细胞结构这一知识点，在平时的学习中病毒的知识相对其他生物要少，所以这一知识点很容易被忽略，可重点记一下．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列说法不正确的是（　　）
    A．细菌是单细胞生物，真菌是多细胞生物
    B．细菌的形态包括球形、杆形和螺旋形三种基本类型
    C．酵母菌的结构比乳酸菌复杂，酵母菌细胞内有成形的细胞核
    D．用碘液对酵母菌染色，高倍镜下可以看到染上颜色的细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．神经系统的结构功能单位是神经元，被誉为“生命中枢”的结构是脑干；初中生是近视高发的人群，近视可以通过佩戴凹透镜进行矫正．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图表示的是某种物质在血管中含量变化情况，如果a代表肺泡处的毛细血管，b代表组织细胞处的毛细血管，则此物质是（　　）
    A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．以下是甲、乙、丙、丁四位同学对人类起源与进化的问题进行的思维对话，据此和所学知识回答下列问题．
    （1）以上四个人的观点中，甲说法是错误的；人类和类人猿是由森林古猿逐步进化而来的，人类科学家研究各地发现的人类化石，理清了人类进化的大致过程，分为南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段，智人阶段人类的脑容量已达1300（mL）-1500（mL），此时已学会人工取火、制造精细的石器和骨器和缝制衣物．
    （2）现代科学技术证实，黄种人、白种人和黑种人的体细胞中都拥有23对染色体，有大致相同的基因，差别及其微小，这说明他们有着共同的祖先．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．小肠吸收来的葡萄糖送到脑部组织细胞利用，并将细胞产生的二氧化碳送至肺部排出，整个过程中血液经过心脏的次数是（　　）
    A．1B．2C．3D．6

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．进化树简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请据图分析回答：
    （1）树根表示原始生命，它生活在原始海洋中．
    （2）图中A、B代表的生物类群分别是哺乳动物、被子植物．
    （3）化石是研究生物进化最直接的证据．A是由古代的爬行动物进化来的．
    （4）由此可知，生物进化的总体趋势是从水生到陆生、从简单到复杂、从低等到高等．
    （5）生物之所以能不断地进化，是自然选择的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．性状就是生物体形态结构、生理和、行为等特征的统称，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把加以传递给子代．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．有耳垂与无耳垂是人的一对相对性状．父亲有耳垂，母亲无耳垂，他们生下一个无耳垂的孩子．据此判断下列哪种说法正确？（　　）
    A．无耳垂是显性性状
    B．这对夫妇再生一个孩子，一定有耳垂
    C．有耳垂是显性性状
    D．难以判断有耳垂和无耳垂谁是显性性状

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