练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    他们再生一个正常孩子的可能性是（　　）
    A、100%B、50%
    C、75%D、25%
    考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
    专题：
    分析：生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
    解答：解：从先天性聋哑的遗传图解看出，他们再生一个正常孩子的可能性是75%．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是会利用遗传图解分析解答遗传问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生殖过程中染色体数目变化图，请据图回答：

    （1）请写出精子和卵细胞的基因分别是
     
      和
     
    ．
    （2）受精卵内的染色体数目与体细胞内的染色体数目
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据以下实验设计回答问题
    试管加入的物质（各2毫升）时间/分钟温度试剂实验现象
    1号淀粉糊+唾液100℃碘液变蓝
    2号淀粉糊+唾液10100℃变蓝
    3号淀粉糊+唾液1037℃
     
    4号淀粉糊+清水1037℃
     
    （1）请你预测加入碘液后3、4号试管的实验结果，并填入表中．
    （2）若以3、4号为一组对照实验，则该组实验的变量是
     
    ，该组探究的目的是
     
    ．
    （3）3号试管的实验现象，是因为唾液里的
     
    将淀粉分解成了
     
    ．
    （4）若以1、2、3号为一组对照实验，则该组实验要探究的问题是
     

    （5）2、4号能否构成一组科学探究实验？为什么
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表为某班三位同学提供的血常规化验结果，请根据表中提供的信息回答：
    检查项目正常值甲乙丙
    红细胞计数3.5×1012～5.5×1012/L2.0×1012/L4.0×1012/L5.0×1012/L
    白细胞计数5.0×109～10.0×109/L5.5×109/L8.2×109/L15×109/L
    血小板计数1.5×1011～3.5×1011/L2.0×1011/L0.5×1011/L2.5×1011/L
    （1）某同学受伤后，伤口出血不易止住．表现出该症状的同学可能是
     
    ．
    （2）如图是在显微镜下观察到的甲同学人血涂片的某个视野，其血液中数目明显减少的血细胞是
     
    （填字母）．
    （3）丙同学因感染痢疾杆菌患细菌性痢疾，其消化道黏膜分泌的杀菌物质杀灭各类细菌的免疫类型属于
     
    免疫．
    （4）注意饭前便后洗手可有效地预防细菌性痢疾的传染，这种预防传染病的措施上属于
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据人体生殖细胞形成过程图回答下列问题．
    （1）人体的正常受精卵中有
     
    染色体．精子和卵细胞中有
     
    染色体．
    （2）双眼皮由显性基因A控制，单眼皮由隐性基因a控制，如图，父亲表现出
     
    眼皮，母亲表现出
     
    眼皮，子女中是双眼皮的比率是
     
    ，其基因组成是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子萌发的外界条件是足够的水、肥沃的土壤和充足的阳光．
     
    （判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图回答：图中A是
     
    ，它主要由蛋白质和DNA组成． C上面有特定的遗传效应的片段，叫做
     
    ，正常人的体细胞中，与性别决定有关的染色体称为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列那一种方法能增强生态系统的自动调节力（　　）
    A、增强生产者的数目
    B、减少消费者的数目
    C、减少分解者的数目
    D、增加生物的种类

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    17世纪后叶，荷兰人列文?虎克发明
     
    并发现细菌；而19世纪，“微生物学之父”
     
    利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的．细菌有
     
    、
     
    、
     
    等形态．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案