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    【题目】绿色植物的光合作用为地球提供了（ ）

    ①食物来源 ②空气来源 ③氧气来源 ④能量来源

    A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：绿色植物光合作用的意义有三个，①完成物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用。

    ②完成了自然界规模巨大的能量转变．在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。是自然界的能量源泉。

    ③从根本上改变了地面上的生活环境． 维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。

    由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉。可见D符合题意。

    练习册系列答案
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    A.青春期是认识事物和学习知识的极好时期

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    【题目】当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．试分析回答

    （1）黑猩猩的这种行为属于 行为。

    （2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？

    （3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和 而获得。

    （4）先天性行为是由动物体内的 决定的，而动物的学习行为是在 的基础上建立的。

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    【题目】根据所给材料回答问题。

    材料一：草履虫不喜欢二氧化碳浓度高的环境，当草履虫在游动过程中偶然靠近水中的一个二氧化碳气泡时，由于气泡酸性太强，它就停止游动，然后向后游，转动大约30度的角度后，再向前游，如果又游到

    距气泡太近的地方时，它便重复上述的移动次序，最后聚集在离气泡较远的微酸性区域。

    材料二：成年的黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂到高处够不到时,黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。

    （1）据上述材料分析,动物的行为按获得的途径可分为 行为和 行为。

    （2）材料一中草履虫的行为属 行为,这类行为是动物生来就有的,由动物体的 所决定的行为。

    （3）材料二中黑猩猩的行为属 行为,这类行为是在 的基础上,通过 ________的作用,由 和 而获得的行为

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    【题目】下列举的四组中，都是生物的一组的是( )
    A.太阳、细菌、克隆羊多利
    B.蘑菇、青蛙、鹅卵石
    C.病毒、转基因番茄、鱼
    D.河水、河蚌、木耳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”，没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母。请分析回答：

    （1）绿色植物被称为绿色的“能量转化器”，是因为它能够吸收太阳光能，并通过 作用合成淀粉等有机物，同时将光能转变成化学能，储存在 中。生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食，获得生存和发展必需的能量。

    （2）绿色植物通过 作用，还能够不断消耗大气中的 气体，制造 气排入大气中，维持生物圈中的 ，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。因此，我们把绿色植物称“空气净化器”。

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    【题目】根据所学知识，回答下列问题。

    （1）麻雀是 （填“恒温”或“变温”）动物。

    （2）在麻雀居住集中的地方，当有入侵鸟类时它们会表现得非常团结，直至将入侵者赶走为止。从获得途径上看，麻雀的这种行为属于 行为。

    （3）下列四种动物中，与麻雀生殖方式最接近的是

    A．大鲵 B．蛇 C．中华鲟 D．蝙蝠

    （4）麻雀主要以谷物为食，能从人们那儿抢走很多的粮食。上世纪五十年代，人们一度将麻雀列为四害之一，曾对它们进行过大规模的围剿。结果造成麻雀数量锐减，虫灾频发。后来，人们用臭虫顶替四害之一的麻雀，把麻雀从四害的罪名下解放出来，还它以清白和自由。从生态学的角度看，你认为麻雀不能灭除的原因是 .

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    ①增加光照时间 ②适度增加大棚中的二氧化碳量 ③增加大棚中的昼夜温差
    A.①②
    B.②③
    C.③①
    D.①②③

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