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    15．下列各项中，不属于单细胞生物的是（　　）
    A．草履虫B．酵母菌C．衣藻D．牛

    分析 生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成，全部生命活动在一个细胞内完成．

    解答 解：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等．牛属于多细胞动物．
    故选：D

    点评 掌握课本常见单细胞生物的举例．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．请你根据下面的材料回答问题：
    小明患了流行性腮腺炎，发烧、腮腺肿大．医生建议小明回家休息，并进行积极的治疗．在班内，除了小明外，还有2名同学也有与小明相似的症状．班主任王老师对教室进行通风，并进行消毒，建议同学们加强体育锻炼，有条件的同学进行腮腺炎病毒疫苗接种．
    （1）传染病是由病原体引起的，那么病原体是指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，引起小明患流行性腮腺炎的病原体是腮腺炎病毒．
    （2）引起腮腺炎流行的三个环节是传染源、传播途径和易感人群．
    （3）流行性腮腺炎的病原体在结构上具有的特点是一般由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．
    （4）预防流行性腮腺炎，可以采取的措施分别是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．生物对环境的适应是普遍存在的，每一种生物都具有适应生存环境的多种能力，生物只有适应环境才能生存下来，如果不适应就会被环境淘汰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，某同学制定了以下的实验方案．
    （1）用一适当大小的玻璃罩罩住一株正常生长的盆栽绿色植物和一杯氢氧化钠溶液，密封不漏气．
    （2）将上述植物及装置放在暗室中“饥饿”，消耗掉叶片内贮藏的有机物．暗室内装有红色安全灯．
    （3）“饥饿”一定时间后，自暗室中取出，照光若干小时，使其充分进行光合作用．
    （4）取一叶片，放入盛有酒精的烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶于酒精中．
    （5）将已脱绿的叶片取出，平铺在一个培养皿中，滴几滴碘液，检测有无葡萄糖生成的蓝色出现．
    该实验方案中有几处明显的错误，请指出错误并改正．①没有对照实验，可用与题干中同样装置只把一杯氢氧化钠溶液换为等量的清水；②暗处理不需要安全灯，安全灯也有少量的光；③碘液是检测淀粉的，不是检验葡萄糖．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．细胞是生物体的结构和功能的基本单位．图是动物细胞和植物细胞的结构模式图．请据图回答问题：
    （1）植物细胞和动物细胞相比，除具有相同的基本结构外，植物细胞一般还具有①细胞壁、⑤液泡和⑥叶绿体．
    （2）吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞中的液泡中．
    （3）绿色植物进行光合作用的场所在【⑥】叶绿体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．图为植物细胞结构模式图，请回答：
    （1）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫做①细胞壁，起支持和保护作用．
    （2）水果中的汁液存在于细胞的【⑤】液泡中．
    （3）动物细胞和植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞核和细胞质三部分，与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体．
    （4）绿色植物进行光合作用的场所在【3】叶绿体．
    （5）细胞生命活动的控制中心在【④】细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．如果贵校餐厅的师傅为你们设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、麻婆豆腐．还有一样菜没有确定，想征求你的意见，你认为加上下列哪种食物后这份菜谱就会变得更为合理（　　）
    A．素炒豆角B．牛奶C．红焖羊肉D．炒鸡蛋

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．青霉素是著名的抗生素药物．下列微生物可以提取青霉素的是（　　）
    A．酵母菌B．乳酸菌C．青霉D．匍枝根霉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．分析资料，回答相关问题：
    资料一：2014年春季，手足口病卷土重来，该病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病，而且易感人群不再局限为幼儿，已成年患者的不断出现，使得手足口病再次引发人们的关注．
    材料二：近年流行的甲型H7N9流感是由甲型H7N9流感病毒引起的急性传染病．甲型H7N9流感的传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏等空气媒介．
    （1）从传染病流行的基本环节来看，患手足口病的儿童属于传染源．
    （2）在传染病的传播途径中，甲型H7N9流感主要是通过空气、飞沫传播．
    （3）接种甲型H7N9流感疫苗后获得的免疫属于特异性免疫．

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