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    资料：青霉能产生青霉素，人们把青霉中有关基因切下来，用生物技术的方法转入到大肠杆菌中去，依靠大肠杆菌的快速繁殖产生大量的青霉素。

    （1）青霉能产生青霉素，青霉素的产生靠________控制。

    （2）以大肠杆菌产生青霉素的技术称________。

    （3）以上资料说明：大肠杆菌产生青霉素是________的结果，由此得出的结论是________。

    答案：
    解析：

    　　（1）基因

    　　（2）基因工程

    　　（3）青霉素基因控制,基因控制性状


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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析资料，回答问题：
    资料一：美国自“9.11”恐怖事件后，在华盛顿、新泽西等地相继发生“炭疽邮件”事件，使有些人感染了炭疽热杆菌而患炭疽病．
    资料二：炭疽病是一种人畜共患的急性传染病，由炭疽热杆菌感染引起的．临床上主要表现为皮肤坏死溃疡、焦痂和周围组织广泛水肿及毒血症症状，偶尔引致肺、肠和脑膜的急性感染，并可伴发败血症．当动物死后，炭疽热杆菌形成芽孢，一旦进入健康的生物体，它们又能萌发成细菌并会以惊人的速度开始大量繁殖．
    资料三：大多数种类的炭疽热杆菌都对青霉素敏感．
    （1）炭疽病的病原体为
    炭疽热杆菌
    炭疽热杆菌
    ，与青霉相比，它在细胞结构上最大的特点为
    没有成形的细胞核
    没有成形的细胞核
    ．
    （2）从上述材料可以得知，炭疽热杆菌的营养方式为
    异养
    异养
    ．（填“自养”或“异养”）．
    （3）一般情况下，炭疽热杆菌繁殖方式为
    分裂
    分裂
    ．
    （4）青霉素由青霉菌产生的一种抗生素，青霉菌的繁殖方式为
    孢子生殖
    孢子生殖
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    资料分析：青霉能产生青霉素，人们把青霉中有关基因切下来，用生物技术的方法转入到大肠杆菌中去，依靠大肠杆菌的快速繁殖产生大量的青霉素．
    （1）青霉能产生青霉素，青霉素的产生靠
    基因
    基因
    控制．
    （2）以大肠杆菌产生青霉素的技术称
    转基因技术
    转基因技术
    ．
    （3）以上资料说明：大肠杆菌产生青霉素是
    青霉素基因控制
    青霉素基因控制
    的结果，由此得出的结论是
    基因控制生物的性状
    基因控制生物的性状
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：043

    　　分析资料，回答问题。

    　　(1)酵母菌的培养方法：取一些发面水或已经有酒味的苹果皮、葡萄皮，放入小烧杯或广口瓶中，加入2％的糖水，然后将烧杯或广口瓶放到温暖的地方，24小时后就能产生大量的酵母菌。

    　　(2)霉菌的培养方法：在大烧杯内垫上两层餐巾纸，用5％的蔗糖溶液把纸浇湿，再把两块橘子皮放入，在空气中暴露20分时间，加盖放在温暖的地方，2～5天就可以得到青霉、曲霉、根霉等。

    　　根据上述两则资料，你能否归纳出真菌繁殖的几个重要条件?

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    科目：初中生物 来源：2012-2013年安徽桐城黄岗初中初二下阶段检测（一）生物试卷（带解析） 题型：综合题

    资料分析：青霉能产生青霉素，人们把青霉中有关基因切下来，用生物技术的方法转入到大肠杆菌中去，依靠大肠杆菌的快速繁殖产生大量的青霉素。（8分）
    （1）青霉能产生青霉素，青霉素的产生靠           控制。
    （2）以大肠杆菌产生青霉素的技术称        
    （3）以上资料说明：大肠杆菌产生青霉素是                                 的结果，由此得出的结论是                。

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