【题目】从生物与环境的关系来看( )
A.生物只能适应环境。
B.环境只能改变生物。
C.环境和生物没啥关系。
D.生物既能适应环境，又能改变环境。
举一反三期末百分冲刺卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人进入青春期后，身体的形态和功能发生显著变化主要是由于（ ）
A.神经系统的调节作用
B.体液调节的结果
C.生长激素调节的作用
D.神经和激素调节的作用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是反射弧的结构示意图，请据图回答问题：
（1）在图中能够接受到刺激并产生神经冲动的结构是（____）_____。 接受冲动产生动作的是（____）_____。
（2）假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一个人的脊髓从胸部折断，结果此人出现大小便失禁，无法进行有意识排尿，说明脊髓内的神经中枢受_____的控制。
（3）若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，则（1）表示眼睛的____；当此人“看到酸梅”时，此视觉形成的部位是大脑皮层上的_____。看到酸梅分泌唾液的神经活动方式是_____反射，而吃酸梅时分泌唾液是_____反射。
（4）神经调节的基本方式是_____，完成这种活动的结构叫_____。
（5）若此图表示某人手指被蜜蜂蜇后立即缩回，然后产生了痛觉。说明脊髓有______和______功能。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】鱼类是典型的水生脊椎动物，具有高度适应水生生活的特征．观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：
（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用________呼吸．
（2）鲫鱼的体表有________覆盖．
（3）鲫鱼身体两侧大多有[2]________，能感知水流的方向．
（4）鲫鱼的运动方式是游泳，这种运动方式主要依靠图中[1][3][4]所示的________完成．
（5）体型呈________型，有利于在游泳时减少阻力．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。
（1）图A表示________动作，图B表示________动作。
（2）①表示__________，在图A中处于__________状态，②表示__________，在图A中处于__________状态；图B中①和②的状态分别是___________和___________。
（3）双手提重物，肱二头肌处于________状态，肱三头肌处于________状态．
（4）双手自然下垂，肱二头肌处于________状态，肱三头肌处于________状态．
（5）人体之所以能产生上述动作，主要与________系统密切相关，还受到________系统的控制和协调。
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