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    有耳垂基因（A）和无耳垂基因（a）是一对等位基因，如果父母都有耳垂，其子代中出现了无耳垂个体，那么父母基因型分别是

    A．父亲：AA，母亲：Aa B．父亲：Aa，母亲：Aa

    C．父亲：Aa，母亲：aa D．父亲：aa，母亲：AA

     

    B

    【解析】

    试题分析：由显性基因控制的性状是显性性状，由隐性基因控制的性状是隐性性状，在耳垂的有无这对相对性状的遗传中，父母都有耳垂，其子代中出现了无耳垂个体，说明无耳垂是隐性性状，由隐性基因控制，那么有耳垂为显性性状，由显性基因控制，若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则这对基因的遗传图解如图所示：

    故选B。

    考点：本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。

     

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（湖北黄冈卷）生物（解析版） 题型：选择题

    下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是（ ）

    A.中枢神经系统由大脑和脊髓组成

    B.成人能有意识地排尿，该反射的神经中枢在脊髓

    C.侏儒症的病因是由于患者幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的

    D.“望梅止渴”、“谈虎色变”都是人类特有的复杂反射

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（湖北荆州卷）生物（解析版） 题型：填空题

    让一棵塔菊植物上开出不同花冠、不同颜色的菊花，可通过 方式培育．

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（湖北恩施卷）生物（解析版） 题型：综合题

    请你结合所学的生物学知识，回答下列问题：（6分）

    （1）水稻在开花期间，遇到连绵阴雨，导致水稻减产的主要原因是 。

    （2）小明学习了种子的萌发条件后，用妈妈在超市买的大米做探究实验，自认为各种条件都满足，结果大米没有萌发。你可明确地告诉他是因为大米的 不完整。

    （3）血型为AB型的消防战士王叔叔，在一次抢险中因伤大量失血。战友们的血型有：A型、B型、AB型、O型，他最好接收 血型的战友献血。

    （4）阅读下列材料回答：

    材料一：“秋冬毒雾杀人刀”，雾霾天气时气压低，湿度大，人体排汗困难，诱发心脏病的几率高。雾霾中含有大量的重金属、粉尘等颗粒物，一旦进入呼吸道粘着在肺泡上，轻则造成鼻腔疾病，重则造成肺部硬化，甚至肺癌。雾霾天气时光照严重不足，紫外线明显减弱，空气中的细菌很难被杀死，传染病发生的概率大大增加。

    材料二：柑橘是恩施州的重要经济果木，但近年来，柑蛆病困扰着广大果农。柑蛆病随实生苗木、土壤或者水源传播。柑蛆是柑橘大实蝇的幼虫，在土壤中化蛹，幼虫在果实内寄生穿食，使果皮提前变黄，甚至造成果实脱落或者腐烂。在开花结果期间，及时清理并焚烧落花、落果、病果，可以有效防止柑蛆病的蔓延。

    ①雾霾天气时，少开窗，外出戴口罩，主要是为了预防 系统疾病的发生。

    ②某地雾霾中含有肺结核的病原体，该病原体和头癣病的病原体在结构上的主要区别是：肺结核的病原体 。

    ③请你为果农另外提出一条防治柑蛆病的合理措施： 。

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（湖北恩施卷）生物（解析版） 题型：选择题

    艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒”引起的，每年导致死亡人数约80万。下列说法错误的是

    A．“人类免疫缺陷病毒”只有营寄生生活

    B．“人类免疫缺陷病毒”属于传染源

    C．艾滋病主要通过性接触、血液传播和母婴传播

    D．艾滋病目前还没有特效的治疗手段，只能以预防为主

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（湖北孝感卷）生物（解析版） 题型：选择题

    在动物界的下列四种生殖方式中，最有利于动物物种繁衍的是

    A．体外受精，受精卵水中发育

    B．体内受精，受精卵陆地发育

    C．体内受精，受精卵亲代孵化

    D．体内受精，受精卵子宫发育

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（湖北十堰卷）生物（解析版） 题型：选择题

    近年来，人们越来越关注疫苗的安全问题。下列对疫苗的叙述错误的是

    A.接种疫苗的目的是为了保护易感人群

    B.接种疫苗可以使人获得特异性免疫

    C.疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂

    D.接种疫苗可以治疗疾病

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（浙江温州卷）生物（解析版） 题型：探究题

    大豆种子具有2片子叶，能为种子萌发提供营养物质，小明认为：大豆种子子叶的完整程度会影响种子

    【实验设计】

    实验步骤

    设计要求

    ①准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为A、B；选取大小相近、具有完整胚的活大豆种子40颗，经充分浸泡后，随机平均分成两组． 选择合适的实验器材

    ②将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在A培养皿中；将另一组大豆种子　 　．

    设置对照实验

    ③将AB两个培养皿放置在相同的适宜环境中，每天同时浇适量且等量的水．

    控制实验条件

    ④每天观察并记录　 　，并进行统计分析

    观察和记录

    【问题交流】

    多次重复实验后，小明发现A，B两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率，小红认为该实验还是不足以支持小明的结论，还需要进一步实验，请设计实验方案：　 ．　．

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中毕业升学考试（江西卷）生物（解析版） 题型：选择题

    关注健康对每个人是非常重要的，下列做法或认识正确的是（ ）

    A．预防艾滋病，我们应该远离艾滋病患者

    B．青少年大量食用保健品更有利于身体发育

    C．制作食品时食品添加剂需限量使用

    D．OTC需要凭医师处方才可购买

     

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