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4.淀粉、蛋白质和脂肪分别在什么部位开始被消化?(  )
A.口腔、胃、小肠B.小肠、胃、小肠C.小肠、胃、大肠

分析 在消化道内食物转化为可吸收的过程叫消化,消化分物理性消化和化学性消化.糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收,据题意解答:

解答 解:糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收.淀粉的消化是从口腔开始的,在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖,再到小肠中在肠液和胰液的作用下,被彻底分解为葡萄糖;蛋白质的消化从胃开始的,在胃液的作用下被初步消化,再到小肠中在肠液和胰液的作用下,被彻底分解为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,先是胆汁(不包含任何消化酶)将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒,再在肠液和胰液的作用下,被彻底分解为甘油和脂肪酸.所以某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解,最终得到一组消化终产物是氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸.所以消化道内,消化、淀粉、蛋白质和脂肪的起始部位依次是口腔、胃、小肠.
故选:A

点评 解答此题应熟练掌握糖类、蛋白质和脂肪三大营养物质的化学性消化过程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.西红柿又名番茄,一年生草本蔬菜,全株有软毛,花黄色,结果为球形或扁圆形,红色或黄色.目前有4700多个品种,它含丰富的钙、磷、铁、胡萝卜素及B族维生素和维生素C,生熟皆能食用,味微酸适口.
(1)在西红柿的营养生长后期,菜农应多施含磷的无机盐,以利于果实的提早成熟.
(2)西红柿果实中丰富的维生素C可以用来治疗坏血病.
(3)用西红柿果实制作番茄酱,所利用的微生物是霉菌.
(4)西红柿结果的颜色为红色或黄色,这在生物学上称为相对性状.
(5)以上材料能体现生物多样性中的遗传多样性.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.在 4月27日召开的新闻发布会上,记者获悉,李兰娟院士为首的中国科学家在H7N9禽流感研究方面取得了重大突破,人感染H7N9病毒的感染源果真是鸡等家禽;李院士对H7N9禽流感病毒基因组特征进行了分析.
(1)H7N9禽流感病毒没有细胞结构,只是蛋白质外壳和内部的遗传物质(或核酸)组成.
(2)H7N9禽流感患者会出现高烧和呼吸困难等症状,几天后会出现呼吸衰竭,就是说H7N9病毒的确“嗜肺”,肺泡是人体进行气体交换的场所.H7N9禽流感病毒不同于其它病毒的性状,是由它的基因决定.
(3)人的皮肤有阻挡病毒、细菌等病原体侵入的功能,这种生理功能被称作非特异性免疫.H7N9禽流感病毒从传染病的角度是属于病原体.( 选填“抗原”、“病原体”或“传染源”)
不变”)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.根据“人类的生殖过程示意图”回答问题.

(1)填写结构名称:①精子;②输卵管;③子宫;④阴道.
(2)a表示受精生理过程,完成的部位在输卵管中.
(3)b表示分裂生理过程,完成的部位在输卵管中.
(4)c表示分化生理过程,完成的部位在输卵管中.
(5)d表示怀孕生理过程,完成的部位在子宫内膜中.
(6)e表示分娩生理过程,完成的部位在阴道中.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下表为测定某人的肺泡内、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值(假设其他气体含量相同),根据数据分析,A、B、C、D 4项中表示静脉血的是(  )
ABCD
氧气/二氧化碳$\frac{40}{46}$$\frac{100}{42}$$\frac{30}{50}$$\frac{102}{40}$
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.小丫在用显微镜观察洋葱表皮细胞时,视野中有个污点,于是她转动目镜,发现污点不动,接着她又移动装片,发现污点仍然不动,据此判断,污点一定在(  )
A.目镜B.物镜C.装片

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于呼吸作用说法错误的是(  )
A.人、动物和植物呼吸时,都要吸入氧气,呼出二氧化碳
B.能量的释放与呼吸频率成反比
C.生物体进行呼吸作用时,释放能量有两种形式:热能和化学能
D.所有生物体细胞进行呼吸作用时,绝大部分需要在有氧的条件下进行

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.冬天打过霜的蔬菜吃起来特别甜,经检测是因为葡萄糖含量显著升高.对此现象的解释中,符合科学道理的是(  )
A.打过霜的蔬菜不再消耗葡萄糖
B.低温时植物的呼吸作用减弱
C.低温时植物的光合作用增强
D.打过霜的蔬菜更易吸收土壤中的葡萄糖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.用一个放大倍数为15×的目镜分别与4个不同倍数的物镜组合,观察洋葱根尖细胞分裂装片.当视野中成像清晰时,每一物镜与装片之间的距离如图所示.如果装片位置不变,用哪一物镜时所观察到的一个视野中细胞数目最少?(  )
A.B.C.D.

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