分析 (一)显微镜的使用方法和步骤:(1)取镜和安放 ①右手握住镜臂,左手托住镜座. ②把显微镜放在实验台上,略偏左.安装好目镜和物镜.
(2)对光 ①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.②把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图.转动反光镜,看到明亮视野.显微镜视野亮度的调节:光线强时,用小光圈、平面镜调节;光线弱时,用大光圈、凹面镜调节.小光圈通过的光线少视野暗,平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗;大光圈通过的光线多视野亮,凹面镜使光线汇聚,视野亮度增强,用大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮.
(3)观察时把所要观察的载玻片放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔.
(4)寻找物像时,先转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近载玻片.此时眼睛应该注视物镜,以免物镜碰到玻片标本.
(5)左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止.再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰.
(二)(1)植物细胞的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体.细胞壁:支撑细胞结构形态和保护细胞;叶绿体是光合作用的主要场所,能将光能转化为储存在有机物中的化学能;线粒体是有氧呼吸的主要场所,能将储存在有机物中的化学能释放出来;液泡:保持细胞的渗透压和膨胀状态,内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中;细胞质:为细胞新陈代谢提供物质和场所;细胞核:遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心,细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体,它是DNA 的载体.细胞膜具有控制物质进出的功能,它具有选择性,细胞内的废物可以出去.有用的物质不能出去;细胞外的营养物质可以进入细胞,有害的物质不能进入细胞.
(2)植物细胞和动物细胞的相同点和不同点:
细胞类型 | 相 同 点 | 不 同 点 |
植物细胞 | 都有:细胞膜、细胞质、 细胞核、线粒体. | 有:细胞壁、叶绿体、 液泡. |
动物细胞 | 无:细胞壁、叶绿体、 液泡. |
解答 解:(1)“使用显微镜进行观察时时,要先对光”,转动[①]转换器,使低倍物镜对准通光孔,转动[③]遮光器,“使最大光圈对准通光孔,左眼注视目镜”,同时用双手转动[⑦]反光镜,“将光线反射到镜筒里,最终完成对光”.
(2)“用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些”,应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋.目标在视野的右方应该向左方移动,才能到达视野中央.显微镜成倒立的像,物像的移动方向和玻片的移动方向相反.因此“如果发现目标在视野的右方,要将其移到视野的中央”,那么应将玻片向右方移动.
(3)图A有1细胞壁、3液泡、5叶绿体,因此A是植物细胞,图B没有1细胞壁、3液泡、5叶绿体,因此B是动物细胞.所以在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的B(填A或B)
(4)细胞结构中,[4]细胞核是细胞生命活动的控制中心,图中结构5名称是叶绿体.它是进行光合作用的场所;营养物质主要在液泡内的细胞液中,因此西瓜之所以甘甜可口,主要是在[3]液泡中含有大量细胞液.
故答案为:(1)①;低;遮光器;⑦;反光镜
(2)⑥;细准焦螺旋;右
(3)B
(4)4;细胞核;叶绿体;光合;3;液泡
点评 解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的结构和使用方法、成像特点以及植物细胞的结构特点和各部分的功能.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 烟草中的尼古丁能使脂类物质沉积到血管壁上,加速了动脉硬化 | |
B. | 青少年缺钙应适当增加动物肝脏、鸡蛋等食物的摄入量 | |
C. | 预防艾滋病所采取的普遍措施是接种疫苗 | |
D. | 被农药污染的食物一定要充分煮熟才能食用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过研究长颈鹿设计宇航服 | |
B. | 利用萤火虫的冷光原理发明了日光灯 | |
C. | 利用遗传基因经过某种动物的乳房为主要生产车间,生产人类所需药品 | |
D. | 利用蝙蝠的回声定位原理发明了雷达 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以减少骨与骨之间的摩擦 | B. | 可以使骨更加粗壮坚固 | ||
C. | 可以增强关节的牢固性和柔韧性 | D. | 可以使肌肉发达 |
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