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请你运用所学的生物学知识解答下列实际问题:
移栽树木时,常剪去大量枝叶,其目的是降低植物的       ;大棚内栽种植物,在增加光照的同时,增加二氧化碳的浓度,其目的是提高植物的           ;促进有机物的合成;农作物遭水淹时,植物受害的原因是根的          受到抑制。
蒸腾作用 光合作用 呼吸作用

试题分析:植物体内的水分以气体的形式散发到大气中的过程叫蒸腾作用,叶蒸腾作用的主要器官,影响蒸腾作用的因素是光照强度、空气的流通状况、大气湿度和温度等,在阴天或傍晚移栽植物,并剪去大量枝叶,都可降低植物的蒸腾作用,提高移栽的成活率;绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气,光是光合作用的条件,二氧化碳是光合作用的原料,所以增加二氧化碳的浓度,其目的是提高植物的光合作用;农田土壤板结或水淹时,通气状况减弱,根因得不到充足的氧,而影响呼吸,从而影响生长。
点评:本题考查植物的光合作用、影响呼吸作用、蒸腾作用的因素等知识点,知识点多,综合性较强,有一定难度。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图的天平开始是平衡的,在光下一段时间后,会出现什么变化?
A.左侧向上移动B.右侧向上移动
C.仍然处于平衡状态D.不能判断

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(每空1分,共5分)把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内(图一所示),并向锥形瓶内滴加几滴红墨水,将该装置放在阳光下照射3-4小时后,取其茎进行横切(图二所示),观察并回答下列问题:

(1)图一中变红的结构是叶脉(或叶片),图二中变红的结构是       。这一实验说明了植物根吸收的水分是通过该结构输送到植物的各个器官。
(2)图二中的3是           ,从植物体的结构层次看,属于分生组织,该组织细胞经过分裂向外形成韧皮部,向内形成____________。
(3)该实验中,将带叶的茎放在阳光下照射,其目的让叶片上的        张开,以利于水分的散失,从而提高植物的蒸腾作用,该结构还是                    等生理活动的气体交换的窗口。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

夏季植树时,移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶,这是因为(2分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

移栽幼苗时可在阴天或傍晚进行,并剪掉一部分的枝叶,目的是( )
A.增加光合作用B.降低吸收作用C.降低蒸腾作用D.增加呼吸作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

参天大树的根部吸收的水,能够达到树冠的顶部,主要的动力来自
A.呼吸作用B.运输作用
C.蒸腾作用D.光合作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

绿色植物的蒸腾作用可以         
A.降低植物叶片表面温度B.增加空气的湿度,有利于形成降雨
C.促使水的吸收与运输D.以上三项都是

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

夏天植物茂盛的地方,人感觉凉快,这与植物的光合作用有关。          (    )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

右图是绿色植物叶片的结构示意图,根据图示回答下列问题:

(1)图中的1、3 属于植物的______组织。
(2)绿色植物生长所需要的有机物主要由图中   (填图中序号)细胞通过光合作用合成,该生理过程所需的原料C02主要通过图中的______(填图中序号)进入叶片。
(3)北方地区早春播种常用塑料薄膜覆盖地面,这样做的目的是为种子的萌发提供________。
(4)在农业生产上,既要充分利用单位面积上的光照,又要避免叶片互相遮挡,影响光合作用,因此栽培作物时应该______。

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