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    生物多样性不包括（　　）
    A、基因多样性
    B、环境多样性
    C、种类多样性
    D、生态系统多样性
    考点：生物的多样性的内涵
    专题：
    分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
    解答：解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．
    基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；
    生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
    练习册系列答案
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    B、水、空气、肥料
    C、水、空气、适宜的温度
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    C、醉酒时人走路东倒西歪，主要原因是酒精麻醉了大脑，影响了人的平衡
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    已知马铃薯块茎细胞中含有叶绿体，为了较长时间地保持保持马铃薯原有的新鲜品质，最好将马铃薯贮藏在什么样的地窖中（　　）
    A、遮光、低温、含氧浓度低
    B、光照、低温、含氧浓度低
    C、遮光、高温、含氧浓度高
    D、光照、高温、含氧浓度高

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