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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

有一片马尾松树林，树上有松鼠、松毛虫和捕虫的山雀，还有蚂蚁和捕食蚂蚁的甲虫．树下有蘑菇长出，有老鼠活动．
（1）上述生物中属脊椎动物的有

松鼠、山雀、老鼠

．蚂蚁属于

昆虫

纲的动物．因为它具有

身体分头、胸、腹三部分，三对足，两对翅，体表有外骨骼

等特点．
（2）指出松树和蘑菇在进行下列生命活动的方式有何不同？繁殖

松树以种子繁殖后代，蘑菇以孢子繁殖后代．

．摄取营养

松树通过光合作用获得有机物，是自养，蘑菇只能摄取现成的有机物为营养，是异养

．
（3）写出环节最长的一条食物链：

马尾松→蚂蚁→甲虫→山雀

．
（4）说明维持该生态系统的能量来源：

通过植物的光合作用固定的太阳能

．
（5）说明松树为其他动物提供了哪些生存条件，至少列举两个不同的方面

一是为其他生物提供了生存空间；二是为其他生物提供了有机物和能量

．
（6）人工造林的实践证明，若一片林地上只种植马尾松，那么马尾松纯林中易暴发松毛虫灾害，你认为可以采取什么措施避免这种情况？

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园．由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计．鲟鱼、墨鱼、鱿鱼、鳙鱼、鲍鱼、鲫鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、美人鱼，甲鱼、鲸鱼、带鱼、海马纷纷游来，连海豚也匆匆赶来…请回答下列问题：
（1）布置会场的水生动物五彩纷呈，多种多样，其中珊瑚虫、水母属于

腔肠

动物；门卫河蚌、螺蛳属于

软体

动物；安保“虾”兵“蟹”将属于

甲壳纲

动物．
（2）你知道这些动物中谁能进入会场吗？

鲟鱼、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、海马

．为什么？

只有鲟鱼、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、海马具有鱼类的特征

．
（3）带鱼的呼吸器官是

鳃

，鲸鱼用

肺

呼吸，鲫鱼游泳的动力来自

躯干部和尾部的左右摆动

．
（4）赶来开会的这些动物中哪些是恒温动物？

鲸鱼、海豚

．哪些是无脊椎动物？

墨鱼、鱿鱼、鲍鱼、章鱼

．
（5）鲍鱼被拒之门外，因为它用

鳃

呼吸，运动器官是

足

，属于

软体

动物．
（6）鳄鱼与门卫争论的面红耳赤：“我的名字里有鱼子，为什么不让我进去，我要见鲨鱼讨个说法”，亲爱的同学们，你能帮鳄鱼解开困惑吗？鳄鱼体表覆盖

鳞片

，用

肺

呼吸，通过

卵生

的方式繁殖后代，所以它不属于鱼类家族，而是

爬行动物

．跟鳄鱼一个家族的动物你还知道哪些啊？

变色龙

（最少写2个）

蛇

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

在进化的过程中，个体间的差异是造成进化的原动力．个体间的差异，可经由下列哪些方式产生（　　）
（甲）精卵结合（乙）营养繁殖（丙）基因突变（丁）出芽生殖．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

有一片马尾松树林，树上有松鼠、松毛虫和捕虫的山雀，还有蚂蚁和捕食蚂蚁的甲虫．树下有蘑菇长出，有老鼠活动．
（1）上述生物中属脊椎动物的有．蚂蚁属于纲的动物．因为它具有等特点．
（2）指出松树和蘑菇在进行下列生命活动的方式有何不同？繁殖．摄取营养．
（3）写出环节最长的一条食物链：．
（4）说明维持该生态系统的能量来源：．
（5）说明松树为其他动物提供了哪些生存条件，至少列举两个不同的方面．
（6）人工造林的实践证明，若一片林地上只种植马尾松，那么马尾松纯林中易暴发松毛虫灾害，你认为可以采取什么措施避免这种情况？

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