A. | 肾小球→肾小体→肾单位 | |
B. | 基因→DNA→染色体 | |
C. | 脊神经→脊髓→中枢神经系统 | |
D. | 吞噬细胞→人体的第二道防线→非特异性免疫 |
分析 图中的1、2、3之间是包含关系,3的范围是最大的,包括2和1,据此分析解答.
解答 解:A、肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管.肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通.因此,肾单位是由肾小体和肾小管组成.不符合题意.
B、细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的;DNA是遗传信息的载体,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因.因此,染色体、DNA、基因三者之间关系为:染色体>DNA>基因.不符合题意.
C、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统.符合题意.
D、非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.白细胞属于吞噬病菌,属于人体的第二道防线,对多种病原体有免疫作用,因此属于非特异性免疫.不符合题意.
故选:C
点评 这是一道综合题,考查学生对知识的理解和运用能力.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒性感冒可以服用抗生素进行治疗 | |
B. | 细菌有细胞结构,但无成形的细胞核 | |
C. | 真菌有细胞结构,都是单细胞生物 | |
D. | 可利用酵母菌制作酸奶、泡菜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有利于避敌 | B. | 有利于觅食 | C. | 是可遗传的 | D. | 是不可遗传的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和②的成分完全相同 | B. | A是氧气,B是二氧化碳 | ||
C. | 据图判断此血管为小动脉 | D. | 组织细胞中B浓度低于②处 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
编号 | 实验材料 | 处理方法 | 产蛋率 |
甲组 | 各20只大小、长势相同的产蛋鸡 | 喂养普通饲料 | |
乙组 | 喂养等量高蛋白饲料 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境 | |
B. | 光照会影响植物的分布,如小麦喜欢生活在光照充足处,而人参喜欢生活在阴暗处 | |
C. | “大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响 | |
D. | “螳螂捕蝉,黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿素是植物进行光合作用的主要场所 | |
B. | 植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳和光 | |
C. | 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 | |
D. | 农作物种植越密,对光利用越充分,产量就越高 |
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