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(2011?锦州一模)我国政府明文规定,儿童自出生日起要接受一系列的预防接种.这是政府为每个中国公民免费建立防病的(  )
分析:本题考查人体三道防线的组成和功能,疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病,据此作答.
解答:解:第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,他们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用;第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞如白细胞,具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用.这种免疫能力是人一出生就有的,人人都有,对多种病原体有免疫作用,因此属于非特异性免疫是第三道防线.而特异性免疫是出生后,注射疫苗只对特定的病原体有免疫作用而对其它的病原体无效,其作用是有针对性的,特定的,属于特异性免疫,可见C符合题意.
故选:C
点评:应识记人体三道防线的组成和功能以及特异性免疫和非特异性免疫的特点是解答此类题目的关键.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?锦州一模)在消化道内,能被人体吸收的营养成分是(  )
①蛋白质  ②葡萄糖  ③麦芽糖  ④脂肪 ⑤淀粉  ⑥氨基酸 ⑦水   ⑧初步消化的蛋白质  ⑨维生素   ⑩无机盐.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?锦州一模)冬冬是AB型血,当他受伤需输血时,输入血液的血型最好是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?锦州一模)做“绿叶在光下制造淀粉”的实验,正确的实验顺序是(  )
①选叶遮光;②酒精脱色;③黑暗处理;④碘酒显影;⑤清水漂洗;⑥观察变化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?锦州一模)在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质(如下表),并搅拌均匀,在瓶口处套上一个挤瘪的气球.把五个瓶子同时放在不通风的环境中,放置一段时间后观察到了表中的现象.请据此回答问题.
装置 物质 温度 现象
水+白砂糖+酵母菌 22-30℃ 有气泡产生,气球胀大了
水+白砂糖 22-30℃ 没有气泡产生,气球是瘪的
水+酵母菌 22-30℃ 没有气泡产生,气球是瘪的
水+白砂糖+酵母菌 0℃ 没有气泡产生,气球是瘪的
水+白砂糖+酵母菌 100℃ 没有气泡产生,气球是瘪的(1)试管①有气泡产生的原因是
酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物),产生气体(或二氧化碳)
酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物),产生气体(或二氧化碳)

(2)在上述实验中,①和②作为一组对照实验,探究的是
酵母菌
酵母菌
的作用;你作出的假设是
酵母菌能将有机物(糖、葡萄糖)分解,产生气体(二氧化碳)
酵母菌能将有机物(糖、葡萄糖)分解,产生气体(二氧化碳)

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质,可以选择
①③
①③
两支试管为一组.
(4)除此之外,请你再从表中选出一组对照实验,并说明探究的因素是什么?
(5)在瓶口闻到了酒味,证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为
酒精
酒精

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳?

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?锦州一模)细菌和真菌的生活需要一定的条件:
水分
水分
有机物
有机物
适宜的温度
适宜的温度

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