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“千里之堤,溃于蚁穴”,这句成语形象地描述了( )

A.生物对环境的适应 B.环境对生物的影响

C.生物对环境的影响 D.生物对环境的依赖

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,蜻蜓是我们喜爱的一种昆虫,下列对昆虫的描述中,错误的是(  )
A.是节肢动物中种类最多的一类动物B.有三对足
C.有蜕皮现象D.身体不分节

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年云南省腾冲市八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

吹打发霉物体时,常有粉尘飞扬,这粉尘的主要成分是( )

A.物体上的灰尘 B.霉菌的孢子 C.霉菌的种子 D.细菌的芽孢

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年江苏省七年级上质检一生物试卷(解析版) 题型:判断题

有些毒蛇具有醒目的体色或斑纹,很容易被敌害发现,这是对环境的不适应。(______)

A.正确 B.错误

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年江苏省七年级上质检一生物试卷(解析版) 题型:选择题

使用显微镜观察标本时,若发现视野中光线较暗,则应改用( )

A.大光圈、平面镜 B.大光圈、凹面镜

C.小光圈、平面镜 D.小光圈、凹面镜

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年吉林省长春市九台区七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:判断题

生物圈是所有生物的共同家园。( )

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年吉林省长春市九台区七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

生活在北极的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比,耳朵要小得多,这是为了( )

A.听觉更灵敏 B.迅速奔跑以找到食物

C.适应北极寒冷环境 D.不易被食狐动物发现

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年吉林省长春市九台区七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

“螳螂捕蝉,黄雀在后”所描写的动物之间的关系是( )

A.竞争 B.捕食 C.合作 D.寄生

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

10.下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时设计的实验方案,(如表)分析完成下列问题.
试管实验设计
1馒头屑加2 毫升唾液,充分搅拌,37℃水浴10 分钟
2馒头屑加2 毫升清水,充分搅拌,37℃水浴10 分钟
3馒头块加2 毫升唾液,充分搅拌,37℃水浴10 分钟
(1)生物兴趣小组的同学探究的问题是口腔对淀粉有消化作用吗?.
(2)要探究牙齿的咀嚼对馒头的消化作用,应选用1号试管作为对照组,选用3号试管作为实验组.
(3)淀粉的进一步消化是在人体的小肠内进行,最终被消化、分解成葡萄糖才能被吸收.
(4)若实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是实验时间过短(或馒头屑过多).(写出一种即可)

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